急救绪论

急救绪论Tag内容描述：<p>1、1,院外急救(outhospitalcare)是指伤病员进人医院以前的医疗急救。着重于研究在院前条件下如何开展医疗救援工作。步骤：呼救、救护、途中监护、运送等环节。,急救护理与重症监护技术,国际急救标志“生命之星”,2。</p><p>2、急救医学 内容简介 本书为教育部技能型紧缺人才培养工程教材之一 全书共分10章 主要介绍了急救医学的基本知识 基本技能 本教材的编写注重实践技能 关注现代科学发展的前沿知识 力求反映现代急救医学的水平 本书可供。</p><p>3、急救护理技术,第一章 绪论,学习目标,1. 具有急救护理人员强烈的责任心，树立“时间就是生命” 的危急意识 2. 掌握急救医疗服务体系的概念、组成及主要职责 3. 熟悉急救护理工作特点及急救护理人员素质要求 4. 了解急救护理学的起源、发展历程及急救护理工作范畴。 5. 熟练掌握紧急呼救方法,第一节 急救护理学发展史,南丁格尔时代 脊髓灰质炎 铁肺 心电示波、电除颤器、人工呼吸机、血液透析机 重症监护病房（Intensive care unit ICU）的建立 英国皇家护理学院AE护理团体成立，由此形成了当 今急救护理课程的雏形,19世纪,20世纪50年代,20。</p><p>4、1,2020/7/8,珍爱生命 提高生存质量,2,2020/7/8,学习目的 ,了解急诊医学的概念、范畴和发展现状 知晓掌握急救常识的重要性和必要性 知晓基本的急救原则和常见急诊、急症的 诊断及处理原则、流程,3,2020/7/8,对于医生而言，需要健康的身体和外表，这毫无疑问十分重要。因为人们持有这样一种观点：那些不懂得照顾自己身体的人没有资格去照顾其他人。他应该懂得如何和何时保持安静，去救治。</p><p>5、急危重症护理学,EmergencyNursing,国际急救标志“生命之星”。,如何学习急危重症护理学,1.培养应急、应救能力2.熟悉掌握急救技能3.具有内、外、妇、儿等多学科知识与技能4.良好的职业道德5.具有一定的管理能力6.掌握急诊护理新信息7.不断总结经验,第一章绪论,教学内容1.急危重症护理学的发展2.急危重症护理学的范畴3.急诊医疗服务体系,教学目标1.掌握急危重症护理学、院前急救、危重。</p><p>6、1,2018/7/20,珍爱生命 提高生存质量,2,2018/7/20,学习目的 ,了解急诊医学的概念、范畴和发展现状知晓掌握急救常识的重要性和必要性知晓基本的急救原则和常见急诊、急症的诊断及处理原则、流程,3,2018/7/20,对于医生而言，需要健康的身体和外表，这毫无疑问十分重要。因为人们持有这样一种观点：那些不懂得照顾自己身体的人没有资格去照顾其他人。他应该懂得如何和何时保持安静，去救治生命，这样会在很大程度上提高他的名声。他的举止必须是一个诚实者所为。要做到这点，他要与所有诚实的人交往，做到诚心和理解。他不应该表现出冲动和性。</p><p>7、急危重症护理学,突发公共事件,自然灾害（地震、台风、山体滑坡） 事故灾害（生产、生活中的意外、交通事故） 公共卫生事件（ASRS、甲流） 社会安全事件（投毒、爆炸） 每年：死亡20万人 伤残200万人 经济损失6000亿人民币,SARS事件,SARS让我们措手不及 SARS让我们觉醒,512汶川大地震救援现场,近40万人受伤、失踪、死亡,意外事故,辽宁阜新特大矿难共造成27人死亡,火灾,第一章 绪 论,急危重症护理学：是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究危急重症。</p><p>8、1* 珍爱生命 提高生存质量 2* 学习目的 u了解急诊医学的概念、范畴和发展现状 u知晓掌握急救常识的重要性和必要性 u知晓基本的急救原则和常见急诊、急症的 诊断及处理原则、流程 3* 对于医生而言，需要健康的身体和外表，这毫无疑问 十分重要。因为人们持有这样一种观点：那些不懂得照顾 自己身体的人没有资格去照顾其他人。他应该懂得如何和 何时保持安静，去救治生命，这样会在很大程度上提高他 的名声。他的举止必须是一个诚实者所为。要做到这点， 他要与所有诚实的人交往，做到诚心和理解。他不应该表 现出冲动和性急，他应该看上去。</p><p>9、急危重症护理学 生命原本脆弱知识使它坚强 最宝贵的 急救知识重要 第一章绪论 急危重症护理学是以挽救病人生命 提高抢救成功率 促进病人康复 减少伤残率 提高生命质量为目的 以现代医学科学 护理学专业理论为基础 研究危急重症病人抢救 护理和科学管理的一门综合性应用学科 1 起源和发展 2 范畴 3 EMSS 一 起源和发展 南丁格尔时代现代社会整体护理 急症或事故现场 第一目击者初步急救 救护车到达。</p><p>10、1,现场急救,2,现场急救,第一章绪论第二章心肺复苏术第三章休克第四章创伤第五章急性中毒第六章中暑、淹溺和触电,3,2001年9月11日，美国世贸中心双塔遭自杀式恐怖袭击2,986人死亡,4,512汶川大地震救援现场,近40万。</p><p>11、急危重症护理学 1 突发公共事件 自然灾害 地震 台风 山体滑坡 事故灾害 生产 生活中的意外 交通事故 公共卫生事件 ASRS 甲流 社会安全事件 投毒 爆炸 每年 死亡 20万人伤残 200万人经济损失 6000亿人民币 2 SARS事件。</p><p>12、1 2020 1 15 珍爱生命提高生存质量 武汉大学人民医院急诊科 2 2020 1 15 学习目的 了解急诊医学的概念 范畴和发展现状知晓掌握急救常识的重要性和必要性知晓基本的急救原则和常见急诊 急症的诊断及处理原则 流程 武。</p><p>13、急危重症护理学,1,突发公共事件,自然灾害（地震、台风、山体滑坡）事故灾害（生产、生活中的意外、交通事故）公共卫生事件（ASRS、甲流）社会安全事件（投毒、爆炸）每年：死亡20万人伤残200万人经济损失。</p><p>14、急救护理学,EmergencyNursing,国际急救标志“生命之星”。,Timeislife,2/55,海啸2004.12.26,Timeislife,3/55,海啸,死亡人数2月25报告印尼234271斯里兰卡30957印度10749泰国5393马尔代夫82马来西亚68缅甸61法国250德。</p><p>15、第一章 绪论,学习目标,了解急救护理学的概念和发展史 了解急救护理学的范畴、任务及学习方法 掌握急救医疗服务体系,第一节 急救护理学的概念和发展史,急救护理学的概念 急救护理学是以挽救病人生命，提高抢救成功率，减少伤残率，促进病人康复，提高生命质量为目的，以现代医学科学和护理学专业理论为基础，研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。,急救护理学的发展史 起源于19世纪中叶，国际护理事业的先驱者南丁格尔年代。 20世纪50年代初期，配合相应的特殊护理技术 . 60年代，电子仪器设备的发展。 70年代中期 ,。</p><p>16、社区急救 （绪论）,本节课学习的目的和要求,掌握社区急救的原则； 熟悉常用的急救药品、器械的品种和日常管理。 熟悉社区急救的特点；熟悉急救指挥系统与网络化管理内容；了解灾害预测和处理程序。,第一节 社区急救概论,基本定义： 对社区常见急、重病症患者和急性创伤患者进行初步诊断和现场急救处理的基本知识和技术。社区急救是一种把急救医疗措施迅速送到事故现场危重患者身边，经过现场初步急救处理后再把患者安全送到医院进一步救治的有效手段。,社区急救的重要性,1、主要从医疗角度 2、社会救灾角度,从医疗角度看： 社区急救是急诊。</p><p>17、2020 3 27 健康急救 急诊医学绪论 2020 3 27 健康急救 急诊医学 emergencymedicine 是现代医学的重要组成部分 是基础医学 临床医学与许多边缘学科相结合的一门新兴的独立的综合性学科 2020 3 27 健康急救 一 急诊医学发展简史70年代美国率先将急诊医学独立于其他专科 1979年 急诊医学获美国医学会正式承认 从而成为一门独立的新学科 50年代中期 我国大中城。</p>