急救医学课件

急救医学课件Tag内容描述：<p>1、急救医学入门,2019/3/25,2,简介,急救医学指利用生命体征支持技术对需要急救的患者实行紧急救治，使其生命体征在较短时间内得以恢复正常的 医学理论与技能。包括院前，急诊，院内。 急诊医学研究急诊患者诊断与治疗的临床医学，是近30年发展起来的独立临床学科。在急诊室进行。 危重病医学是急诊医学的核心内容，其任务是承担危重病患者的综合救治和研究。在ICU内进行。,2019/3/25,3,发展史,探索阶段（1960年以前） 19世纪中叶，在与手术室相通的房间观察。 20世纪20年代恢复室成立。 50年代美国建立ICU。 专业成熟阶段（19601990年） 60年。</p><p>2、第八章 创伤急救,急诊医学,第一节 概 述,第八章 创伤急救,概 论,创 伤,创伤急救,是指各种物理、化学和生物等致伤因素作用于机体，造成组织结构完整性损害或功能障碍,是急诊医学的重要组成部分，反映了现代医学进步和经济发展的必然需求,院前急救,医院急救,后续专科治疗,创伤急救医疗体系,主要教学内容,一、通讯指挥系统,二、急救网点,三、医院急救,实施统一指挥，互相协调的功能,初级创伤生命支持，转运伤员到相关医院,高级创伤生命支持，及确定性手术治疗,通讯指挥系统,急 救 网 点,医 院 急 救,第二节 创伤的院前急救,第八章 创伤急救,。</p><p>3、第十章 发 热,急诊医学,第一节 概 述,第十章 发 热,主要教学内容,一、定 义,二、正常体温与生理变异,三、病理生理机制,健康急救第十章 发热：于学忠,定 义,发 热,是机体在内、外致热源的作用下或由各种病因导致体温调节中枢功能障碍，体温超出正常范围，一般认为，口腔温度37.3、直肠温度37.6,健康急救第十章 发热：于学忠,正常人体体温范围,腋窝温度,口腔温度,直肠内温度,比口腔温度略低0.20.4,36.3 37.2,比口腔温度稍高0.30.5,直肠体温最准确,健康急救第十章 发热：于学忠,病理生理机制,发 热,内源性致热原 （endogenous pyrogen）,健康。</p><p>4、第八章 创伤急救,急诊医学,第一节 概 述,第八章 创伤急救,创伤急救刘中民,概 论,创 伤,创伤急救,是指各种物理、化学和生物等致伤因素作用于机体，造成组织结构完整性损害或功能障碍,是急诊医学的重要组成部分，反映了现代医学进步和经济发展的必然需求,创伤急救刘中民,院前急救,医院急救,后续专科治疗,创伤急救医疗体系,创伤急救刘中民,主要教学内容,一、通讯指挥系统,二、急救网点,三、医院急救,实施统一指挥，互相协调的功能,初级创伤生命支持，转运伤员到相关医院,高级创伤生命支持，及确定性手术治疗,创伤急救刘中民,通讯指挥系统,创。</p><p>5、呼吸道梗阻与溺水急救,1,2018,主要病因,上呼吸道软组织各种感染 急性咽喉炎、白喉、咽后壁脓肿 上呼吸道外伤、化学毒物腐蚀、烧伤 呼吸道异物 占位性病变 喉痉挛、喉水肿 睡眠呼吸暂停综合征,2,2018,呼吸道异物,儿童呼吸道里取出的一些特殊性异物，有不少的哨子，子弹头，钢球以及其他的一些玩具零部件。,3,2018,睡眠呼吸暂停综合症,高秀敏是心脏病突发而死亡，高秀敏之夫何庆魁表示，高秀敏是因打呼噜窒息导致心脏病突发死亡,高秀敏是心脏病突发而死亡，高秀敏之夫何庆魁表示，高秀敏是因打呼噜窒息导致心脏病突发死亡,4,2018,三类急性呼。</p><p>6、,急救医学基础（三）,2015年3月17日,.,呼吸困难是患者主观上有空气不足，呼吸费力的感觉，客观上表现呼吸频率、幅度、节律改变,呼吸困难的急诊处理,.,变态反应性或过敏性疾病呼吸道梗阻,呼吸困难病因,系统,具体疾病名称肺炎、肺结核、肺水肿、慢性阻塞性肺气肿、肺栓塞、肺梗死、弥漫性见质纤维化、急性呼吸窘迫综合征等支气管哮喘、职业性哮喘、花粉症，肺嗜酸细胞浸润症，喉、气管、大支气管的炎症、水肿。</p><p>7、,1,急救医学基础（三）,2015年3月17日,.,2,呼吸困难是患者主观上有空气不足，呼吸费力的感觉，客观上表现呼吸频率、幅度、节律改变,呼吸困难的急诊处理,.,3,变态反应性或过敏性 疾病呼吸道梗阻,呼吸困难病因,系统,具体疾病名称 肺炎、肺结核、肺水肿、慢性阻塞性肺气肿、肺栓 塞、肺梗死、弥漫性见质纤维化、急性呼吸窘迫综 合征等 支气管哮喘、职业性哮喘、花粉症，肺嗜酸细胞浸 润症，喉、气管。</p>