吉林省白城市通榆县第八中学九年级历史上册

吉林省白城市通榆县第八中学九年级历史上册Tag内容描述：<p>1、第8课古代科技与思想文化 一 第三单元古代文明的传播与发展 学习目标 1 通过自主学习 了解基督教和伊斯兰教的产生和传播 2 通过对表格的填写 掌握埃及象形文字 两河流域楔形文字以及佛教 基督教 伊斯兰教的相关历史。</p><p>2、亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 【学习目标】1、了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。能描述穆罕默德主要活动。 2、了解亚洲的主要封建国家东亚的日本，西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。 3、日本才从野蛮落后的原始状态步入文明。善于学习与模仿他人是提高自身的素质的一种重要途径。通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。 【学习重。</p><p>3、古代科技与思想文化（一） 【学习目标】 1、了解世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。2、掌握古老而神秘的文字埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。3、宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。</p><p>4、英国资产阶级革命 【学习目标】 了解英国资产阶级革命的历史，思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因 简述权利法案的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 学习重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 学习难点：资产阶级革命的曲折性 一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆） 英国资产阶级革命 1、根本原因：_______________王朝的专制统治阻碍了英国发展。 2、时间：__。</p><p>5、人类迈入“电气时代” 学法指导： 1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，阅读教材124128页全课内容，做出醒目的阅读标记。 2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 学习过程： 预习案（自学指导） 1、第二次工业革命发生的前提： 确立在世界范围内的统治 2、第二次工业革命开始时间： 3、理论基础：英国科学家法。</p><p>6、美国的诞生 【学习目标】 1、简述独立宣言的基本内容2、初步了解独立战争的历史影响。 3、叙述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 学习重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程 学习难点：美利坚民族的性质和美国独立战争的性质 一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆） 美国独立战争 1、根本原因：_______国的殖民统治阻碍了北美____________的发展。 2、时间：____。</p><p>7、资本主义时代的曙光 【学习目标】 了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响。 掌握但丁、莎士比亚、达芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。 思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎样开辟出来的？ 【学习重点】文艺复兴的实质和重要代表人物，新航路开辟的过程 【学习难点】文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其。</p><p>8、大河流域人类文明的摇篮 【学习目标】 了解大河流域人类文明的历史、掌握埃及；巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。 埃及金字塔是通过什么方式建筑的？为什么说“埃及是尼罗河的馈赠”？古巴比伦汉谟拉比法典的实质是什么？印度种姓制度怎样产生？如何评价这个制度？ 【学习重点】埃及金字塔是通过什么方式建筑的？古巴比伦汉谟拉比法典 【学习难点】古代人类文明为何产生在大河流域？印度种姓制度 一、自学导航：。</p><p>9、法国大革命和拿破仑帝国 学习过程： 预习案（自学指导） 一、1.结合小字和图示了解法国大革命发生的原因 2.大革命过程中都发生了哪些事件把革命一步步推高潮？ 3.人权宣言有哪些内容？如何看待这一文献？ 4.如何评价罗伯斯庇尔掌权采取的政策？ 5.法国大革命的影响如何？ 二、1拿破仑是如何上台的？ 2拿破仑上台后采取哪些对内对外政策？分别评价他的政策 3分析帝国灭亡的原因 检测案： 一、选择题。</p><p>10、国际工人运动与马克思主义的诞生 学法指导： 1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，阅读教材106109页全课内容，做出醒目的阅读标记。 2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 预习案 1 （时间），广大工人为改善劳动和生活条件，提高 积极进行斗争，工人运动在 蓬勃兴起。 2 年到 年间，。</p><p>11、俄国、日本的历史转折 学法指导： 1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，阅读教材117121页全课内容，做出醒目的阅读标记。 2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 自主探究： 11861年沙皇 于1861年签署了废除 的法令。简称 年改革 法令的内容是：（农奴在法律上是“ ”；地主再也不允许买卖农奴和干涉。</p><p>12、第一次世界大战 主备人：吴永和 审核人：秦秀敏 班级： 姓名： 时间： 【学习重点】三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。 【学习难点】第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 【学法指导】自主学习法、展示点评法、讨论探究法、识图法、归纳法 【学习过程】 自主学习、知识梳理（阅读课文，完成下列问题并在课本上做好知识标记） 根本原因：帝国主义国家。</p><p>13、世界的文化杰作 学习目标： 1、能掌握世界近代史上文学、美术和音乐方面的成就。 2、通过文学家及其作品了解社会，培养对外国名著的兴趣。 3、通过学习培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。 学习重点： 重点：列夫托尔斯泰及其代表作品；梵高和向日葵；贝多芬和英雄交响曲。 1、自主学习（阅读课本，完成下列表格） 人 物 国 别 地 位 代表 作 2、合作探究 文艺作品来源。</p><p>14、美国南北战争 点击新目标 1、记住：南北战争的起止时间、根本原因、导火线；记住战争过程中颁布的重要文件宅地法、解放黑人奴隶宣言 2、分析南北战争爆发的根本原因，宅地法解放黑人奴隶宣言在战争中的作用；分析并概述南北战争的意义和性质 3、评价林肯在南北战争中的作用 课前小热身 1、通读美国南北战争全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。 2。</p>