欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

吉林省双辽市第

青藏地区(复习课)。课型。课型。知识与技能。培养学生的运用知识的能力。培养学生解决问题的能力。---东北三省。培养学生读图能力。知识的运用能力。多媒体课件教学。情感态度价值观。培养学生热爱祖国热爱家乡的情感。多媒体课件。培养学生分析问题的能力。知道东北三省是我国最大的重工业基地。培养学生读图分析能力。培养学生热爱家乡的情感。

吉林省双辽市第Tag内容描述:<p>1、青藏地区课 题青藏地区(复习课)主备人课型新授课教学目标知识与技能:巩固第九章的基础知识,形成知识体系。培养学生的运用知识的能力,归纳总结的能力。过程与方法:讲练结合情感态度与价值观:培养学生热孜地理的情感。教学资源多媒体、ppt重点难点重点:培养学生解决问题的能力。难点:形成知识体系。教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学课堂导入讲授新课。</p><p>2、白山黑水”-东北三省课 题“白山黑水”-东北三省主备人课型新授课教学目标知识与技能:掌握东北三省的位置范围、地形、气候等自然地理状况。培养学生读图能力,知识的运用能力。过程与方法:多媒体课件教学情感态度价值观:培养学生热爱祖国热爱家乡的情感。教学资源多媒体课件重点难点东北三省的自然地理教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图时间组织教学复习提问导入新课讲授新课师生问好我国四大地理区域?歌曲导入松花江上。东北是我们的家乡,那么谁能说一说你对家乡的印象如何?第二节“白山黑水”-东北三省一、山环水绕 沃。</p><p>3、北方地区(复习课)课 题北方地区(复习课)主备人课型新授课教学目标知识与技能:北方地区的主要知识点,形成知识体系。培养学生的综合概括能力,读图分析能力。过程与方法:讲练结合情感态度与价值观:培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感。教学资源多媒体重点难点重点:基础知识点难点:知识体系教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学复习提问讲课内容师生问好1、北方地区的位置范围?2、北方地区的主要地形区?第六章 北方地区一、知识体系自然特征与农业东北三省师生问好及时复习1、位置范围2、地形3、气候4、。</p><p>4、白山黑水”-东北三省课 题“白山黑水”-东北三省主备人课型新授课教学目标知识与技能:知道东北三省的发展农业的优势,是我国最大的商品粮基地。培养学生分析问题的能力。过程与方法:多媒体教学,情境教学法情感态度价值观:培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感。教学资源多媒体课件 相关资料等重点难点东北地区的农业教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学复习提问导入新课讲授新课师生问好东北三省的位置范围?东北三省的气候?东北地区气候寒冷,土壤肥沃,农业生产也独具特色。第二节“白山黑水”-东北三省二、。</p><p>5、白山黑水”-东北三省课 题“白山黑水”-东北三省主备人课型新授课教学目标知识与技能:知道东北三省是我国最大的重工业基地。了解东北三省发展工业的有利条件。培养学生读图分析能力。思考、解决问题的能力。过程与方法:多媒体教学法,归纳分析法情感态度价值观:培养学生热爱家乡的情感教学资源多媒体课件重点难点我国最大的重工业基地教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学复习提问导入新课讲授新课师生问好东北三省的位置范围?东北三省的农业特点?小调查:我们身边有哪些工业?你知道的东北三省还有哪些有名。</p><p>6、哺乳动物课 题第七节 哺乳动物主备人课型新授课教学目标知识与技能:概述哺乳动物的主要特征。过程与方法:举例说明哺乳动物与人类生活的关系。情感态度价值观:辩证的认识哺乳动物和人类生活的关系。教学资源PPT重点难点重点:哺乳类的形态结构特征及其对环境的高度适应性;难点:哺乳类和人类的关系以及人类如何有效地开发、利用和保护动物资源。教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学复 习导入新课师生问好!1、有人说鸟的全身都是为飞行而设计的,谈谈你对这句话的理解?2、鸟类与人类生活的关系?我们已经学。</p>
【吉林省双辽市第】相关DOC文档
吉林省双辽市八年级地理下册第九章青藏地区复习教案新版新人教版.docx
吉林省双辽市八年级地理下册第六章北方地区复习教案新版新人教版.docx
吉林省双辽市八年级生物上册第七节哺乳动物教案.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!