记录表及评价

记录表及评价Tag内容描述：<p>1、幼儿发展情况记录表及评价（大班）幼儿姓名： 班级： 时间：目标要求ABC备注健康和动作发展1.积极主动参加各项体育活动2.能轻松自如地绕障碍曲线走或跑；交灵活地追逐躲闪跑3.能从较高处向下跳，助跑跨跑，会跳短绳。4.能较协调地单手运球，能熟练协调地钻、爬。5.能手眼协调灵活地握笔书写和使用小工具进行操作活动6.能熟练使用筷子，愉快地进餐，不暴饮暴食。7.独立有序穿脱衣裤，能整理床铺。8.有良好的生活卫生习惯，会保持公共场所的清洁卫生。9.知道必要的安全保健常识，能学习保护自己。品德和社会能力1.有自我控制能力、集体荣誉。</p><p>2、培训记录表JL6.2-05培训主题GB/T190012008标准7.4.1条款GB/T240012004标准4.3.1条款培训人陈宏培训时间2011.4.25 8： 012：00培训地点会议室主办部门办公室参加培训人数邓俊平、赵颖卓培训内容摘要: 对供销部负责人邓俊平进行了GB/T190012008标准7.4.1条款及相关知识培训对生技部负责人赵颖卓进行了GB/T240012004标准4.3.1条款及相关知识培训培训教材内容的适宜情况：培训资料-手册、程序文件是适宜的培训有效性评价：通过学习，两部门负责人对标准条款有了进一步的认识，工作责任心也有所提高，达到培训目的，效果良好。评价人 ： 吴宝石。</p><p>3、培训记录表培训项目培训形式培训时间年 月 日 时 分 月 日 时 分培训地点主讲人主办部门部门参培人员部门参培人员培 训 效 果 评 价 表(1)项目名称：培训课时培训教师培训日期培训地点实施部门N01. 实施情况评价（好为10分，较好为8分，一般为6分，差为4分）培训内容授课方法教学态度好较好一般差好较好一般差好较好一般差培训教材教学效果组织管理好较好一般差好较好一般差好较好一般差N02. 培训总体效果（A为10分、B为8分、C为6分、D为4分。</p>