鸡毛信的故事

鸡毛信的故事Tag内容描述：<p>1、鸡毛信的故事鸡毛信的故事的读后感作文的读后感作文 故事主要讲了一个叫海娃的孩子他是龙门村人只有 14 岁。一天的傍晚小海娃正在山上的一棵小树下放哨，他的 爸爸来叫他送一封很重要的信给指挥部的张连长。小海娃 接过信看见上面插着 3 根鸡毛，知道是一封很重要的鸡毛 信，就赶紧赶着羊群往山里走。就在这时他看见西山顶上 的“消息树”倒了，海娃想一定是发现鬼子了，小路不能 走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一群 抢粮的鬼子。 鬼子已经离的很近了，这下可把小海娃急坏了，信往哪 藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一。</p><p>2、一封鸡毛信的故事海娃是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，爸爸对海娃说：“海娃，在明天天黑之前一定要送到呀，千万不要落到鬼子手里呀！”海娃听了，对爸爸说：“保证完成任务！”说完，便赶着羊向三王村急急地跑去。路上，海娃看见远处有一队鬼子向他走来，海娃心想：怎么办？把鸡毛信藏在哪儿呢？可不能让鬼子发现鸡毛信！突然，海娃看见领头的羊那又大又粗的尾巴，心里冒出了一个好主意：把信绑在羊尾巴底下，这样鬼子肯定不容易发现。于是，他飞快地把信藏到了羊尾巴下。鬼子来到了跟前，大声问：。</p><p>3、u 鸡毛信的故事l 海娃十四岁，是龙门村的儿童。u 一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。u 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口。</p><p>4、尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！下面我为大家演讲的名字叫鸡毛信的故事：抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀！海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。”怎样办？信藏在哪儿呢？”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。“小孩，你的干什么的？实话。</p><p>5、u 鸡毛信的故事l 海娃十四岁，是龙门村的儿童。u 一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。u 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口。</p><p>6、尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！下面我为大家演讲的名字叫鸡毛信的故事：抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀！海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。”怎样办？信藏在哪儿呢？”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。“小孩，你的干什么的？实话。</p><p>7、鸡毛信的故事 海娃是抗日战争时期的一个儿童团团长。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。 海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然。</p><p>8、鸡毛信的故事 海娃十四岁，是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见。</p><p>9、鸡毛信的故事阅读指导 指导目的： 让学生认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 指导重点： 让学生认识更多有益的课外书籍及鸡毛信的故事这本书，激发阅读的欲望。 课前准备： 1、鸡毛信的故事，并打印片断。 2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 指导课时：一课时 指导过。</p>