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冀美版小学美术四

版画不同于其他绘画。作业要求 用粘贴和绘画相结合的形式做一个有创意的蛋壳玩具。能运用绘画的方法表现对大自然的感受。美术四年级上册 第十四课 绘画日记。你知道什么是绘画日记吗。绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事。绘画日记分为文字部分和绘画部分。绘画日记的特点。绘画。尊重动物。看到这种颜色你会联想到什么。

冀美版小学美术四Tag内容描述:<p>1、版画不同于其他绘画,它是通 过制版和印刷来完成的,它结合了 画、刻、印等多种方法和技法。 版画的种类有木刻版画、铜 版画、石版画、丝网版画、纸版 画等。 武强年画 木刻套色版画 铜 版 画 石 版 画 丝网版画 黑 白 纸 版 画 单色纸版画 彩印版画 古元 版画 玉带桥 作业要求: 运用吹塑纸制作一张彩印版画作品,表 现身边熟悉的事物。 提 示: (1)画稿:内容要简洁、概括;构图饱满,主次 分明。 (2)制版:注意用笔力度,可适当做纹理效果。 (3)上色:用色大胆、鲜艳,注意色彩的搭配; (4)印刷:注意纸不要错位,要涂一块印一块。</p><p>2、多变的大自然 (河北美术出版社 四年级上册),邓州市刘集镇齐集小学 授课教师:王海云,1 说一说大自然带来了哪些天气变化?,2 你印象最深的自然灾害是什么样子? 3 当时是什么情景?你的感受是什么?,4 你们知道为什么会发生自然灾害吗? 5 我们能够避免吗?遇到灾害时应该怎么做?D:王海云晒课遇到各种自然灾害时应该怎样做.doc,(小组交流讨论),6 欣赏P27文中所展示的五幅图画及绘画表现手法。 (水粉,线描,油画棒,钢笔淡彩,喷洒颜料等),7 大自然丰富多变,选取你感受最深 的一面,大胆表现出来。(表现形式,不拘一格。),8 拓展。</p><p>3、多变的大自然,学习目标: 了解大自然丰富多变的相关知识,能运用绘画的方法表现对大自然的感受。,春,夏,秋,冬,晴天 风和日丽,地震,海啸,闪电,暴雨,暴雨,洪水,洪水,火山,火山,火山,龙卷风,龙卷风,沙尘暴,沙尘暴,作业,大自然的变化有很多,请选取你所见到过的,感受最深的一面,把它画下来。</p><p>4、美术四年级上册 第十四课 绘画日记,你知道什么是绘画日记吗?,绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事。 绘画日记分为文字部分和绘画部分。 文字部分有日期、天气的记录,以及或繁或简的对事物的文字描述。画面部分可以主要用线描表现,也可以是其他各种形式。,绘画日记的特点:,以画为主,文字叙述为辅; 文画一体,相映成趣。,绘画步骤:,1、选择利于自己表现的事和物; 2、合理分配画面与文字叙述的位置; 3、用铅笔起稿;(绘画) 4、草拟与画面相符的文字; 5、着色; 6、整体观察画面,进行整理。,绘 画 要 求:,注。</p><p>5、欣赏与探索:,?,?,基本制作方法,欣赏与探索:,剪贴、添加,绘画,基本制作方法,设计步骤图:,绘画,配色、剪贴,蛋壳的联想 :,想到.,创意要求:用绘画、剪贴添加等方法把你手中的蛋壳制作成既好看又好玩的蛋壳玩具。 评价要求:作品创意新颖有趣、配色鲜明、做工精美。,我创意 我做主:,课后拓展:我动手我快乐!,谢谢观赏。</p><p>6、共 同 的 家 园,尊重生命,尊重动物,不吝啬自己的爱心。爱护环境合理利用森林,草地,尽可能少排放污染物。对野生动物加强保护,对捕杀野生动物的不法分子严厉惩罚以保护自然生态平衡。,创作提示:(1)可以用多种创作方式表现(国画、色彩画、撕纸贴画、剪纸、黑白画、手工制作等)。 (2)构思:从哪些方面表现(单个动物、动物组合、在野生动物园与动物亲密接触、在生活中与动物接触,游戏或者比赛等)。 (3)大胆创作,画出自己的风格。,作 业 展 示,我们只有一个地球,人类必须同心协力与动物和谐相处,可持续发展才是唯一的出路,请。</p><p>7、视 频1,亲近自然,关注环境 热爱动物,赞美家乡,河南省三门峡市实验小学 王曼曼,我和白天鹅交朋友,我和动物交朋友之,在三门峡市区西部有两个连在一起、水面达几千亩的人工湖,它们原名叫青龙湖和双龙湖。这些年,数千只白天鹅年年在湖区越冬,因此,三门峡人便把“双龙湖”改称“天鹅湖”。 据研究人员考证,这群白天鹅来自西伯利亚,她们之所以每年如期来到三门峡越冬,是因为三门峡山川秀丽,湖面广阔,水肥草美,食物充足,广大人民群众在市委、市政府的倡导下,树立了良好的保护生态的意识,并采取了得力的保护鸟类的措施,创造了人与。</p><p>8、色彩的冷暖,这是什么颜色?,看到这种颜色你会联想到什么?,这是什么颜色?,看到这种颜色你会联想到什么?,你有什么感觉?,你有什么感觉?,安静、清爽、冰凉,热烈、喜庆、温暖,冷色,暖色,冷,暖,色,色,色彩的冷暖是相比较而言的, 不是绝对的。,衣着服饰,家居环境,戏剧文化,病房,快餐店,星空 梵高,向日葵 梵高,红色的和谐 马蒂斯,作业要求: 对同一张图,用冷暖色调分别着色。</p>
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