近代化的早期探索

近代化的早期探索Tag内容描述：<p>1、第7课抗击八国联军【教学目标】一、知识与技能1了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。2通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。二、过程与方法1通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。2通过分析辛丑条约的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。三、情感态度与价值观1认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为。</p><p>2、近代化的早期探索与民族危机的加剧学校 班级 姓名 一、选择题1(2018青岛)蒋廷黻在中国近代史中写道：“鸿章窃以为天下事穷则变，变则通中国欲自强则莫如学习外国利器。”“自强”的具体做法是创办()A轮船招商局 B汉阳铁厂C湖北织布局 D江南制造总局2(2018齐齐哈尔)中国近代化在被迫开放的环境中艰难起步。标志着中国近代化开端的是()A禁烟运动 B洋务运动C戊戌变法 D新文化运动3(2018怀化)“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联哀悼的是甲午中日战争中牺牲的()A左宗棠 B邓世昌 C李鸿章 D关天培419世纪90年代列强对华所签订的不平等。</p><p>3、第6课戊戌变法01知识管理知识点1康有为与公车上书公车上书：1895年春，________签订的消息传到北京，康有为、________等联合参加会试的举人，上书________，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“________”，拉开了变法维新运动的序幕。维新思想的传播：维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的________和天津的________。知识点2百日维新背景：1897年冬，德国强占胶州湾，________上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。开始：________年6月11日，清政府颁布“________”。</p><p>4、第6课 戊戌变法【知识管理】知识点1康有为与公车上书公车上书：1895年春， 签订的消息传到北京，康有为、 等联合参加会试的举人，上书 ，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“ ”，拉开了变法维新运动的序幕。维新变法思想的传播：维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的 和天津的 。知识点2百日维新背景：1897年冬，德国强占胶州湾， 上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。开始： 年6月11日，清政府颁布“ ”诏书，宣布实行变法。变法历时103天，因此又被称为“ ”。变。</p><p>5、第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮学校 班级 姓名__________ 一、单项选择题：1.（2017深圳）“赔两亿、割三地、设工厂、开四地。”这句口诀反映的不平等条约是A.南京条约 B.北京条约C.马关条约 D.辛丑条约2.“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪次列强侵华A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争3. 据晚清史记载，1843年以后，广州对英国进出口贸易总值明显下降，而上海则逐年上升，并于1853年超过广州。这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接。</p><p>6、第4课 洋务运动学校 班级 姓名__________ 一、单项选择题：1.（2017湖北孝感）19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕沂为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏折和书信中，频频出现的词汇应该是A师此长技、自强 B民主、科学、新青年C民族、民权、民生 D物竞天择、适者生存2. 下列不属于洋务运动创办的军事工业的是A. 江南制造总局 B. 福州船政局 C. 汉阳铁厂 D. 安庆内军械所3. 下列关于洋务运动的叙述错误的是A. 。</p><p>7、第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮01知识管理知识点1甲午中日战争爆发：________年，朝鲜发生东学党起义，清政府派兵帮助镇压。7月，日军袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。这场战争被称为“____________”。经过：平壤战役1894年9月，日军围攻平壤，清军将领________牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落黄海海战北洋舰队与日本联合舰队在________展开激战。致远舰管带________壮烈殉国。李鸿章命令舰队躲进________军港，日军趁机夺取了制海权旅顺大屠杀日军占领________后，连续进行了四天大屠杀，犯下令人发指的罪行威海卫战役1895年初，。</p><p>8、第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动01知识管理知识点1洋务运动的兴起目的：第二次鸦片战争后，洋务派主张利用________技术，强兵富国，维护________统治。人物：洋务派在中央以________为代表，地方以曾国藩、________、左宗棠、张之洞等人为代表。兴起：从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场“________”“________”的洋务运动。知识点2创办近代军事和民用企业军事工业：19世纪60年代起，洋务派以“________”为口号，发展近代________工业。先后创办安庆内军械所、______________、福州船政局等。文化教。</p><p>9、甲午中日战争与瓜分中国狂潮教师寄语不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知学习目标1记忆甲午战争的起因、主要战役、马关条约的内容及危害，以及列强瓜分中国狂潮的史实2理解甲午战争中战败的原因3认识马关条约大大加深了中国半殖民地化程度【课前预习】1、 甲午中日战争1、 在课本标记战争的原因，理解甲午中日战争名称的由来2、 主要战役战役名称概况平壤战役1894年9月日军围攻___________，___________中炮牺牲，主帅逃跑，平壤陷落黄海大战日中在______海面激战，北洋舰队将士奋勇杀敌，_____（舰）管带______殉国，________损失。</p><p>10、第二单元检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.导学号84164061某学习小组在进行研究性学习中,搜集了下列三幅图片。它们反映的历史事件是(A)A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.民族资本主义发展2.洋务派认为“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”,在洋务运动中能体现“制器为先”的是(A)A.江南制造总局B.开平矿务局C.汉阳铁厂D.上海轮船招商局3.导学号84164062我国的近代化海军最早建立于(A)A.洋务运动时期B.甲午中日战争时期C.戊戌变法时期D.维新变法时期4.下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析,错。</p><p>11、第6课戊戌变法【教学目标】一、知识与技能通过本课的学习，学生能够了解公车上书、维新运动的展开等基本史实、初步认识百日维新的内容和变法失败的原因及意义等。二、过程与方法利用历史图片和史料，引导学生在自主阅读的基础上感知历史，分析史料得出结论，归纳出百日维新的主要内容，分析得出变法失败的原因、意义和教训；通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。三、情感态度与价值观通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树。</p><p>12、第6课戊戌变法知识点一康有为与公车上书1.导学号84164040使康有为等中国先进知识分子警醒并要求变法的直接原因是(B)A.洋务运动的失败B.马关条约的签订C.鸦片战争的失败D.谭嗣同等六人被杀害2.下列事件中揭开维新变法运动序幕的是(A)A.公车上书B.组织强学会C.创办时务报D.清政府颁布“明定国是”诏书3.梁启超在哪一份报刊上提出“法者,天下之公器也,变者,天下之公理也”“变亦变,不变亦变”等进步观点(C)A.知新报B.湘学报C.时务报D.国闻报4.戊戌变法时期,北方最有影响的报纸是(C)知识点二百日维新5.导学号8416404118951898年,康有为多次上。</p><p>13、第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮课题第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮备课时间课节累计1节科目历史班级课 时1课时一、 三维目标1. 知识与技能：了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握马关条约的内容和影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。2. 过程与方法：以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史的能力和唯物史观。3. 情感态度和价值观：使学生认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，从而树立民。</p><p>14、第7课抗击八国联军教学分析【教学目标】知识与能力了解义和团运动兴起的概况；了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实；掌握辛丑条约的主要内容；通过分析“扶清灭洋”口号的进步性与局限性，培养学生用唯物主义观点，分析历史问题的能力过程与方法收集义和团抗击八国联军及八国联军在北京烧杀抢掠的资料，掌握收集、处理信息的方法。结合辛丑条约内容，逐条分析它对中国政治、经济、外交等各方面的影响，掌握分析具体史实的基本方法情感态度与价值观感受义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实，体会中。</p><p>15、第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学分析【教学目标】知识与能力了解甲午中日战争的概况；知道马关条约的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较南京条约和北京条约的内容，具体分析说明马关条约的影响，培养学生综合分析问题的能力过程与方法识读甲午中日战争形势示意图时局图，获取有效历史信息。通过相关视频展示，使学生切身感受到中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育情感态度与价值观通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因马关条约影响的认识，培养学。</p><p>16、第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课前自主预习知识点1甲午中日战争1.背景(1)日本对朝鲜觊觎已久,征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。(2)1894年,朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求,清政府派兵帮助镇压,日本也乘机出兵朝鲜。起义平息后,日本继续增兵朝鲜,蓄意挑起战争。2.经过(1)爆发:1894年7月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。(2)平壤战役:1894年9月,日军分多路围攻平壤。中国守军奋起反击,清军将领左宝贵中炮牺牲。统帅叶志超弃城逃跑,平壤陷落。(3)黄海大战:北洋。</p><p>17、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课 抗击八国联军一、学习目标1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过。2.理解义和团运动中的口号“扶清灭洋”。3.理解辛丑条约签订的内容和影响。二、自主预习1.义和团由山东、直隶一带的 、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。2.在义和团兴起的过程中，曾提出 口号。3.为镇压义和团运动， 八国组织联军2000多人，在英国海军司令 的率领下，从天津向北京进犯。4.1901年，清政府被迫同 11国签订了丧权辱国的辛丑条约。三、合作探究1.谈谈对“扶清灭洋”口号的认识？口号进步性局限性。</p><p>18、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮一、学习目标1.掌握甲午中日战争的爆发、战争的基本情况。 2.掌握马关条约的时间、内容和危害。3.知道列强掀起瓜分中国狂潮的基本情况和美国提出的“门户开放”政策。4.分析甲午中日战争中国失败的原因和马关条约的影响。二、自主预习1.日军分两路入侵中国。一路渡 ，占领 等地，直逼 。另一路从 辽东半岛登陆，直取 。2.马关条约签订后，沙俄联合 迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。3.美国于1899年向 六国提出“门户开放。</p><p>19、第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮,日本为什么要发动侵华战争？,甲午战争的背景,明治维新的内容,走上了资本主义道路,大陆政策,台湾,朝鲜,满蒙,中国,亚洲乃至全世界,日本,日本大陆政策,丰岛海战,平壤战役,黄海海战,威海卫战役,辽东战役,甲午战争的经过,战争爆发的标志,北洋舰队全军覆没,中日甲午战争双方海军实力对比表,致远舰管带 邓世昌,第二单元,此日漫挥天下泪， 有公足壮海军威。 光绪帝所题挽联,“我们就是死，也要死出中国海军的威风！我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”,左宝贵,徐邦道,邓世昌,丁汝昌,铸就中华民族之魂,。</p><p>20、第6课戊戌变法知能演练提升1.1895年的公车上书中,康有为痛陈马关条约的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法”,其中最终得以实践的只有()A.拒和B.迁都C.变法D.革命2.近代中国许多报刊在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。下图所示报刊主要宣传了哪种新思想()A.维新思想B.儒家思想C.近代科学D.法家思想3.1895年至1898年间,康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题是()A.严厉禁烟,抵御外侮B.维新变法,救亡图存C.师夷长技,自强求富D.驱除鞑虏,恢复中华4.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯,他们抗辩道:“此乃当今皇上旨意,何。</p>