近代民主思想与实践

近代民主思想与实践Tag内容描述：<p>1、近代世界民主思想与实践,近代民主思想的发展,知道洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。,斯宾诺莎的主要思想,思想自由,行动守法;,“在一个自由的国家每人都可以自由思想，自由发表意见。”,思想自由,行动守法,斯宾诺莎说：“人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。”,民主政体最优越,“在所有政体中，民主政体是最自然、与个人自由最结合的政体。”,3、意义：斯宾诺莎的民主政体最优论为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证；斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河,洛克的。</p><p>2、第6课 法国大革命,知识点一,知识点二,法国大革命 1.背景 (1)政治方面:18世纪初,“旧制度”开始衰落。 (2)思想方面:18世纪法国启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念,启发了第三等级的反抗意识。 (3)路易十六为。</p><p>3、单元整合,一、西方的资产阶级民主政治制度的形成及扩展 1.形成及扩展 通过反对君主专制或宗主国压迫的革命斗争,英、法、美等国初步奠定了走向民主政治的基石。此后,三国根据各自国情,不断摸索前进,扩展和完善民主制。</p><p>4、单元整合,一、17世纪中叶到18世纪末,政治自由民主主义思想原则的形成及发展 1.政治自由民主主义思想原则的形成及发展 17世纪中叶到18世纪末,自由民主主义思想的代表人物如洛克、孟德斯鸠、卢梭等,提出了一系列自由主。</p><p>5、单元整合,一、近代中国争取民主的斗争随着西方列强的入侵,近代的民主思想传入中国,中国民主思想萌生:先有洋务派的“中体西用”,后有维新派的戊戌变法,后来孙中山倡导三民主义。之后,中国共产党高举民主主义大旗,为建。</p><p>6、第3课近代民主思想的发展,知识点一,知识点二,17世纪荷兰、英国的民主思想1.斯宾诺莎的民主政体最优论(1)历史背景:16世纪末,荷兰最早发生资产阶级革命,成立了共和国。17世纪,荷兰成为欧洲最自由的地方,实行宗教宽。</p><p>7、第16课亚洲第一共和国,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点五,知识点六,改良与革命的论战1.论战双方主张君主立宪制的改良派和主张民主共和制的革命派。2.内容要不要以“反满”为目标、要不要革命、要不要建。</p><p>8、第13课国际工人运动,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,共产主义者同盟1.历史背景(1)工人运动发展,工人阶级显示了伟大力量,需要科学理论指导。(2)马克思、恩格斯认识到工人阶级的斗争要取得胜利,需要一个用正确理。</p><p>9、第15课近代中国民主思想的萌生 知识点一 知识点二 知识点三 洋务派 中学为体 西学为用1 历史背景 1 鸦片战争后 魏源等提出 师夷长技以制夷 的主张 2 19世纪60年代 清政府兴办 洋务 以摆脱统治危机 2 主张 1 19世纪60。</p><p>10、第17课为了独立富强民主的新中国 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 解放区的天1 抗日根据地实行的 三三制 1 背景 为了增强抗日根据地的力量 取得抗日战争的胜利 中国共产党在抗日根据地实行民主政治 制定了各项。</p><p>11、第10课美国民主宪政的扩展 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 早期的民主改革1 杰斐逊 1 措施 消除党派成见 保护少数人权利 废除限制民众言论自由的法令 废除进口奴隶的贸易 2 评价 坚持民主政治改革的榜样 2 杰。</p><p>12、第16课亚洲第一共和国 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 改良与革命的论战1 论战双方主张君主立宪制的改良派和主张民主共和制的革命派 2 内容要不要以 反满 为目标 要不要革命 要不要建立民主。</p><p>13、单元整合 一 君主专制形成及理论依据1 君主专制的形成及加强中世纪的欧洲分布着大大小小的王国 国王是最高的世俗统治者 但天主教会的势力遍布各地 教会不仅拥有精神权力 而且拥有世俗权力 在与教会 贵族和市民的错综。</p><p>14、第8课英国君主立宪制的确立与完善 知识点一 知识点二 君主立宪制的确立 权利法案 1 背景在1688年光荣革命中 玛丽及其丈夫威廉共同继承英国王位 同意接受议会拟好的 权利法案 2 内容 1 法律的权力高于国王的权力 限制。</p><p>15、第2课为君权辩护 知识点一 知识点二 君权神授 1 托马斯 阿奎那的 君权神圣 说 1 产生背景 中世纪以来 人们相信君权来自神权 教权高于王权 2 基本特点 把理性引进神学 用 自然法则 来论证 君权神圣 说 3 主要内容 国。</p>