技能人才培养模式

技能人才培养模式Tag内容描述：<p>1、高职院校高技能人才培养模式的研究一、高技能人才培养模式内涵分析（一）准确定位高技能人才培养目标高技能人才属于应用型人才范畴，其与知识型、学科型、研发型、创新型人才有本质区别，也与一般技艺型人才有明显不同。高技能人才是指能“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美全面发展的高等技术应用型人才”。其本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力，即具有鲜明的实用性和实践性；其规格特征为高等技术应用型人才，即具有明确的高层次性；其行为特征是知识与技能的应用活动不是机械地模仿和简单地劳动，而。</p><p>2、技能人才“331”培养模式皖北煤电集团恒源股份有限公司任楼煤矿一、企业简介皖北煤电集团恒源股份有限公司任楼煤矿是国家“八五”期间重点建设的国有大型矿井，可采原煤储量1.77亿吨，设计年产量150万吨，服务年限84年，1997年12月30日矿井正式投产。矿井建有年入洗原煤200万吨的选煤厂，一座年产标砖6000万块的煤矸石砖厂和一座1.2万千瓦机组的煤矸石电厂，一座年发电能力为2467万KWh的瓦斯电厂。矿井经过改扩建，现核定生产能力280万吨，2010年生产原煤300万吨，企业现有员工4772人。任楼煤矿认真实践科学发展观，始终坚持“安全第一”。</p><p>3、ManagementtObserver 管理观察 总第 459 期 晨阳 协调改善教学模式 突出技能型人才的培养 （ 盐城卫生职业技术学院，江苏盐城224005） 摘要：为深入贯彻我院 “ 十二五”教育发展规划，着重培养输出、建设、管理、服务 第一线的高素质技能型专业人才，每一位教师需不断解放思想，创新人才培养模式。 广 大教师相互学习、交流体会，达到共同提高教学质量是很有必要的。 本人认为教学模式 需从教师、学生及学校环境三个层面综合协调，达到人才培养的最佳效果。 关键词：教学模式培养技能型人才综合协调 今年毕业大学生就业工作已经在线， 根。</p><p>4、消费警示 Consumer warning 096质量管理 【文章摘要】 伴随着工业化和我国经济的快速发 展， 电子信息技术的技能发挥在经济 建设中的作用越来越重要。 近年来在 我们的社会有熟练的技术工人， 特别 是高级技术工人的现象， 值得关注的 短缺。 分析技能人才电子信息短缺的 原因， 是为寻求一个解决问题的方法 和问题， 促进高技能人才队伍建设具 有积极的现实意义。 【关键词】 电子信息 ； 高技能 ； 人才培养 1 国际电子信息类产业必须坚持走校 企合作培养高技能人才之路 我们的国家， 一直致力于推动产业 的发展。 特殊电子已成为中国重。</p><p>5、东莞技师学院打造技能人才多模式培养体系 东莞市技师学院院长刘海光 东莞市技师学院始建于1987年，2000年成为国家级重点技工院校，xx年成为国家高级技工院校，xx年晋升为技师学院，是东莞市唯一的一家公办。</p>