技能实训指导书

技能实训指导书Tag内容描述：<p>1、教 学 技 能 实 训 指 导 书 2 前 言 课堂教学是我国学校教育的基本形式，课堂教学技能是教师必备的基本技 能。微格教学工作者经过多年探索研究，以信息传播理论为依据，分析了教学 信息交流过程中教师行为方式的构成要素，设定了 10 项教学技能体系：导入技 能、教学语言技能、板书技能、变化技能、演示技能、讲解技能、提问技能、 反馈技能、结束技能和组织教学技能。教学技能是一种行为方式，是可以表现 出来的，因此是可被观察记录到的。教师所表现出的教学技能水平是有差异的， 差异产生的因素是多方面的，但通过恰当的练习训练，教。</p><p>2、电子电器应用与维修专业 专递课堂目 录实训一 常用电子仪器的使用1实训二 二极管、三极管的判别与检测4实训三 晶体管共射极单管放大器7实训四 场效应管放大器9实训五 负反馈放大器11实训六 差动放大器13实训七 射极跟随器16实训八 集成运算放大器的调零保护电路19实训九 集成运算放大器的基本运算电路21实训十由集成运算放大器组成的电压比较器25实训十一 由集成运算放大器组成的波形发生器27实训十二RC正弦波振荡器29实训十三OTL功率放大器31实训十四 整流滤波电路及稳压管稳压电路33实训十五 串联型晶体管稳压电源电路35实训十六 集成稳。</p><p>3、电工技能实训指导书目录实训一 常用电气仪表的使用 2实训二 常用低压电器的认识 5实训三 三相电机点动与自锁控制实训 10实训四三相电机正反转控制线路连接与调试 11实训五 三相电机降压启动线路的连接与控制 13实训六 车床电气控制线路的分析与调试 14实训七 铣床电气控制线路的分析与调试 16实训八 磨床电气控制线路的分析与调试 18实训九 钻床电气控制线路的分析与调试。</p><p>4、教 学 技 能 实 训 指 导 书前 言课堂教学是我国学校教育的基本形式，课堂教学技能是教师必备的基本技能。微格教学工作者经过多年探索研究，以信息传播理论为依据，分析了教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素，设定了10项教学技能体系：导入技能、教学语言技能、板书技能、变化技能、演示技能、讲解技能、提问技能、反馈技能、结束技能和组织教学技能。教学技能是一种行为方式，是可以表现出来的，因此是可被观察记录到的。教师所表现出的教学技能水平是有差异的，差异产生的因素是多方面的，但通过恰当的练习训练，教学技能水平是。</p><p>5、电子技能与工艺实验指导书石家庄职业技术学院电子技能与工艺实验指导书王薇 编机电系应用电子技术专业2007年1月实 验 说 明电子技能与工艺实验指导书是以培养技能型应用人才为目的，以体现电子技术的新知识、新技术、新工艺、新产品的具体应用为主线，以适于实验和实训为原则。是根据专业培养目标，让学生通过这门课的学习，掌握教学计划中基本的电子技能，培养学生具有识读电路图，搭接实验电路，分析实验结果，以及对实验设备进行调整维护的能力。另外使学生在动手制作的过程中，通过声、光、和机械动作的形象变化，加深对基本电路的理。</p><p>6、电子技能训练 实 训 指 导 书 第一章 实训概况 一 实训时间 二 实训班级 三 实训地点 四 实训项目 电子技能训练 五 实训内容 实训内容安排如下 一 电子技能基本训练 一 电阻器认知 二 电容器认知 三 二极管的认知。</p>