精彩纷呈展示篇

精彩纷呈展示篇Tag内容描述：<p>1、3 精彩纷呈 展示篇 教师 刘国汉 大象版六年级科学上册第三单元大家动手做乐器 自制乐器观摩演奏会要求 1 演奏者要先展示自制的乐器 介绍乐器的发声原理和特点 2 观众要安静的倾听 尊重每个同学的劳动成果 不能持讥讽的态度 3 客观地评价乐器制作水平和演奏效果 最后将评选出优秀制作奖和优秀表演奖 拓展活动 控制噪声 乐音是由周期性振动而产生的有规则的声音 噪声的音调和响度变化没有规律 杂乱无章 要。</p><p>2、精彩的展览，噪音的危害与控制，介绍：当代中国的四大污染是什么？水污染、空气污染、噪音污染和固体废物污染噪音是什么样的声音？噪音对人有什么危害？1.噪声来源：(1)从物理角度看，噪声：是发声体不规则振动时产生的声音。注意：由于角度不同，噪音的含义也不同。1.噪音的定义：噪音和音乐声音波形有什么区别？音乐声音：发声体有规律地振动时产生的声音。噪音：发声体不规则振动时发出的声音。噪声波形图，音乐波形图。</p><p>3、3、精彩纷呈-展示篇,教师：刘国汉,大象版六年级科学上册第三单元 大家动手做乐器,自制乐器观摩演奏会要求： 1、演奏者要先展示自制的乐器，介绍乐器的发声原理和特点； 2、观众要安静的倾听，尊重每个同学的劳动成果，不能持讥讽的态度； 3、客观地评价乐器制作水平和演奏效果，最后将评选出优秀制作奖和优秀表演奖。,拓展活动-控制噪声,乐音是由周期性振动而产生的有规则的声音。 噪声的音调和响度变化没。</p><p>4、3、精彩纷呈-展示篇,教师：刘国汉,自制乐器观摩演奏会要求： 1、演奏者要先展示自制的乐器，介绍乐器的发声原理和特点； 2、观众要安静的倾听，尊重每个同学的劳动成果，不能持讥讽的态度； 3、客观地评价乐器制作水平和演奏效果，最后将评选出优秀制作奖和优秀表演奖。,拓展活动-控制噪声,乐音是由周期性振动而产生的有规则的声音。 噪声的音调和响度变化没有规律，杂乱无章。,要想控制噪声，我们要了解声。</p>