经典诵读班会

经典诵读班会Tag内容描述：<p>1、中华经典诵读 主题班会【活动目的】经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我校是以兰花为主题的精品教育，为提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我班有效地开展主题为“咏兰”主题班会，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。【活动地点】七年五班教室【活动形式】讨论、表演(小品、朗诵等)【活动准备】1、学生根据阅读经典的内容及。</p><p>2、诵读经典诗词，传承中华文明一、活动目的：1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。3、巩固初中阶段学习过的古诗。二、活动准备：1、挑选好四位（男生2位，女生2位）主持人。2、各小组组织熟练背诵初一、初二年级学过的古诗。3、根据诗意各小组选择一首诗配上插图，选择一首诗写好书法作品。4、各类节目准备：诗朗诵、舞蹈、小合唱、器乐独奏。5、收集有关“闲情”、“友情”、“亲情”、“乡。</p><p>3、中华经典诵读赛,主题班会,中华民族五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，渊远流长的古典诗文，是文化殿堂中一颗璀灿瑰宝。其中凝聚的语言艺术以及中华民族的传统美德，值得代代传承。,背诵弟子规,弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。,背诵弟子规,父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承,背诵弟子规,亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床,念奴娇,大江东去, 浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰.,念奴娇,遥想公瑾。</p><p>4、传承经典、做美德少年”经典诵读主题班会,五（1）张思德中队,经典是“浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”； 经典是“人类社会最有价值、最有用的知识”； 经典是“人类文明的精华，是全人类的财富”； 经典是“经过时间和历史沉淀的文化精品。” 经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传 的原创性典籍，是中华民族的文化精品、文化精华。,诵读经典的好处,诵读经典 可以培养我们的注意力，提高大家的识字效率； 诵读经典 可以让我们大脑的压力得到舒解，身心达到安定和平衡； 诵读经典 可以使我们的智力潜能得。</p><p>5、玉带河学校三五班主题班会,我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们质朴、真切的情思。,春天： 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 (诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。) 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (文章语言细腻、优美，用大量修辞手法，形象的写出了柳风姿绰约的形态，给人以美的享受。通过。</p><p>6、诵读经典，传承文化,诵读经典可以培养我们的注意力，提高大家的识字效率 诵读经典可以让我们的大脑的压力得到舒缓，身心达到安定和平衡 诵读经典可以使我们的智力潜能得到发展，学习能力变得更强 诵读经典可以陶冶我们的性情，涵养我们的气质，培养良好的人格，对于我们的教育、智力都有着潜移默化的作用 诵读经典可以让我们感受到祖国文化的博大精深，增强我们的爱国之情,沁园春 雪,诗朗诵： 我骄傲，我是中国人 表演者：,我骄傲，我是中国人 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在。</p><p>7、诵读经典主题班会 芦台一小 四 4 班 古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑 而一代接一代传递性的诵读 便是这些经典延绵不绝的长廊 小学生幼小的心灵纯净空廓 直感能力强 记忆能力也强 由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往 若老师善加引导 他们还可在诵读经典的同时 学到很多有关各类知识 对于提高少年儿童的资质品格能收到很好的效果 可以使他们终身受益无穷 因此 诵读经典是文明传代的绝佳措施。</p>