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经典诵读课程

初级中学校本课程。4、君子欲讷于言而敏于行。经典诵读。传统文化是中华民族的历史瑰宝。校本课程活动记录。《论语》是孔子及其弟子们。平日生活与学习的讨论点滴。是一群圣贤儒者讨论如何成君子。《论语》是圣人心灵智慧的一个结晶。是点化人如何成君子成圣贤。《论语》的根本意义。

经典诵读课程Tag内容描述:<p>1、初级中学校本课程中华经典诗文诵读百家经典语录孔子名言1、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。六本2、学而不思则罔,思而不学则殆。 3、人而无信,不知其可。 4、君子欲讷于言而敏于行。 5、己欲立而立人,己欲达而达人。6、君子坦荡荡 小人长戚戚。7、岁寒,然后知松柏之后凋也。8、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。10、不在其位,不谋其政。11、人无远虑,必有近忧。12、己所不欲,勿施于人。13、知之为知之,不知为不知,是知也。14、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。15、道听而途说,德。</p><p>2、经典诵读”校本课程设置计划传统文化是中华民族的历史瑰宝,其基本的价值理念、优秀的文化传统、高水平的艺术造诣,具有广泛持久的影响力,长期以来熏陶感染着炎黄子孙的精神世界,是促进社会和谐、推动历史发展的内在动力。弘扬中华文化优秀传统是一项复杂的系统工程,其中,从少年儿童抓起,具有重要的实践意义。在“生活德育”课题实施过程中,结合我市“面向未来读书成材活动”,我校编印了东营市实验小学经典古诗文诵读系列丛书,引导学生在中华民族优秀传统文化中徜徉。其课程设置计划如下:年级内容诵读周期一年级三字经 弟子规一。</p><p>3、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式泉港区柯厝小学校本课程活动记录(2013年春季)课程名称:经典诵读一年1班 第二学期担任教师:林丽华 泉港区柯厝小学校本课程活动记录课程名称:经典诵读 2013年春季活动时间第1周 星期三 下 午第 3节活动 地点多媒体教室活动内容春晓指导 教师林丽华课时目标1、正确流利地朗读和背诵古诗,有能力的同学能读出诗中的感情。2、通过表演、猜测、讨论、绘画等形式,从。</p><p>4、第一课论语八佾第三(节选)论语是孔子及其弟子们,平日生活与学习的讨论点滴,是语录体的笔记彙编。是一群圣贤儒者讨论如何成君子,如何壮大自我成就自我,如何使生命更具智慧与德行,如何使生活更美好,更多善意与慈仁的一份讨论记录。论语是圣人心灵智慧的一个结晶,是点化人如何成君子成圣贤,如何学习伟大成就伟大的宝书。论语的根本意义,在修心在养气在培育温润的君子德行。其意旨十分深远博厚,光看字面,光用世俗心眼是难以进入圣人心灵世界的,所以阅读论语首先是个修心与修身的问题,读经在修心就得要先立心才好修心,立心就是。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ 经典诵读校本课程纲要 第一部分 课程意义 国学经典是人类文化的瑰宝,是民族智慧的结晶。继。</p>
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