经济生活教案

经济生活教案Tag内容描述：<p>1、高考复习之经济生活第一单元 生活与消费一考点一览高考考点：（一）货币的本质货币的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币和纸币（二）货币的种类与形式货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率（三）价格的决定与变动价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 影响（均衡）价格的因素（四）价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响 价格变动对生产者的影响 价格变动对需求量的影响（五）消费及其类型影响消费的因素 消费类型 消费结构（六）树立正确的消费观消费心理 消费行为知识网络：二、知识点。</p><p>2、经济生活 必修1 第一单元 生活与消费 第一课神奇的货币：第一框揭开货币的神秘面纱教学案第一框 揭开货币的神秘面纱教学案班级 姓名 学号 【课程标准要求】了解商品的含义及基本属性。理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。理解货币的两个基本职能。了解货币的其他职能。了解纸币产生的原因、纸币的含义、优点及发行规律。了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。【基础知识点梳理】 一、揭开货币的神秘面纱商品的含义物品成为商品的条件商品的基本属性使用价值：含义价值：含义（一）有关商品商品交换的实质（二）有关货币1、货。</p><p>3、第一章 神奇的货币全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为2个框题一、揭开货币的神秘面纱二、信用工具和外汇新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学习1.1 揭开货币的神秘面纱新课。</p><p>4、第四课 生产与经济制度全章概述本课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人民的物质文化需要，满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义，了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，认识我国经济快速发展的原因，坚定社会主义信念，积极参加经济活动。本课分为2个框题一、发展生产，满足消费二、我国的基本经济制度新课标基本要求列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。新课程学习4.。</p><p>5、经济生活第二单元教学设计高一政治组2009.9.20第四课 生产与经济制度全章概述本课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人民的物质文化需要，满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义，了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，认识我国经济快速发展的原因，坚定社会主义信念，积极参加经济活动。本课分为2个框题一、发展生产，满足消费二、我国的基本经济制度新课标基本要求列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合。</p><p>6、经济生活第一节课激发学生的兴趣（教案）2010-08-31 17:20 星期二 附：接手新一届学生，第一堂课怎么上、讲什么？可谓仁者见仁，智者见智。八仙过海，各显其能。笔者认为：第一堂课的任务是给学生以快乐和好感，让学生懂得自己的权力和责任。具体来说，包括三个方面：1、谈自己。在介绍自己时，一定把一个真实而独特的自己介绍给学生，其落脚点是让学生对自己产生好感。大家知道：人与人之间相处第一印象很重要。师生之间第一次印象的好坏也同样会影响后来的交往和学习。俗话说得好：亲其师而信其道。学生如果感到你可亲、可爱，自然会自。</p><p>7、第四课 生产与经济制度一、 发展生产，满足消费200 年 月 日星期课标要求列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。提示与建议汇集事例：勾画各种所有制经济存在形式的轮廓和特征，进而讨论其作用和特点。材料演示：我国社会主义初级阶段，特别是进入小康社会发展阶段的基本国情。设计展板：用当前经济建设中的实例和资料，展示公有制经济的主体地位。教 学 目 标【情感态度价值观】通过本框学习，使学生衷心拥护中国产党，拥护初级阶段基本路线，认识社会主义根本任务。</p><p>8、第一章 神奇的货币全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为2个框题一、揭开货币的神秘面纱二、信用工具和外汇新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学习1.1 揭开货币的神秘面纱新课。</p><p>9、普通高中思想政治课程标准教学要求思想政治1（经济生活）第一单元 生活与消费课程目标学习要求教学建议第一课神奇的货币1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。了解:什么是商品及商品的基本属性。 运用：从货币的产生过程中认识什么是货币及货币的本质。理解：货币具有的价值尺度、流通手段两个基本职能。了解：纸币产生的原因、纸币的含义、纸币的优点，理解纸币的发行规律。了解：通货膨胀、通货紧缩。理解：金钱在现代经济生活中的意义。了解：信用卡的含义及在使用。</p><p>10、第一课、神奇的货币1、商品含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。商品的两个基本属性： 自然属性使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。2。</p><p>11、591up有效学习（http:/edu.591up.com ）2010高考总复习经济生活第四讲 发展社会主义市场经济一、考 点 详 解第九部分 走进社会主义市场经济（市场经济基本原理 ）（1）市场配置资源计划和市场是资源配置的两种基本手段市场在资源配置中起基础作用的经济就是市场经济市场通过价格涨落及供求变化引导的商品生产者经营者调节人财物在全社会的配置具有准确灵活高效的特点，这就是市场配置资源。必须具备公平公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源这就需要依赖市场规则。市场规则以法律法规、行业规范、市。</p><p>12、背诵要点之一 经济生活第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1 商品及其基本属性 商品是用于交换的劳动产品 从含义上看 作为商品必须同时具备两个条件 第一 必须是劳动产品 不是劳动产品一定不是商品 第二 必须用。</p><p>13、背诵要点之一经济生活第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币1、 商品及其基本属性： 商品是用于交换的劳动产品。 从含义上看，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。商品的两个基本属性是使用价值和价值。使用价值是价值的物质承担者，二者统一于商品中，缺一不可。2、 货币的含义。</p><p>14、用心 爱心 专心 1 背诵要点之一 经济生活第一单元 生活与消费 背诵要点之一 经济生活第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一课 神奇的货币 1 1 商品及其基本属性商品及其基本属性 商品是用于交换的劳动产品 从含义上看 作为商品必须同时具备两个条件 第一 必须是劳动产品 不是劳动产品一定不是商品 第二 必须用于交换 不用于交换的劳动产品不是商品 商品的两个基本属性是使用价值和价值 使用价。</p><p>15、聿怀思想政治新课程网站 第八课 国家收入的分配 全章概述 社会生活中 无论是百姓生活保障 还是国家的政治活动 经济文化建设 都需要依靠国家提供的财力 因此 国家必须直接掌握一定的收入 国家的收入从哪里来 用到哪里去 国家收入的分配使用有什么作用 这是本课要向大家介绍的有关国家收入分配方面的知识 本课分为2个框题 一 财政收入与支出 二 财政的巨大作用 新课标基本要求 评议一个政府财政承担的工程项目。</p>