经济生活教学

经济生活教学Tag内容描述：<p>1、树立正确的消费观教学目标：1、知识目标A、了解消费心理的种类，并能结合具体消费行为辨别不同的消费心理；同时能够对不同的消费心理进行评。B、理解正确的消费原则，能够结合个人消费行为，说说怎样才是一个理智的消费者。2、能力目标结合具体消费的行为透视消费心理，促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法；结合正确消费原则的讲解，促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。3、情感、态度和价值观目标：（1） 通过本课教学，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大。</p><p>2、编写单位：江苏省淮海中学高三政治备课组 2011-2012学年经济生活第二单元教学案第六课 投资与理财【考点一览】序号第六课 投资理财的选择1了解储蓄存款的含义、存款利息的含义与计算方法2了解我国商业银行及其主要业务3比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为【考点解读】考点1：了解储蓄存款的含义、存款利息的含义与计算方法1.储蓄存款的含义：是指个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭借存折或存单可以支出存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款。</p><p>3、普通高中思想政治课程标准教学要求思想政治1（经济生活）第一单元 生活与消费课程目标学习要求教学建议第一课神奇的货币1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。了解:什么是商品及商品的基本属性。 运用：从货币的产生过程中认识什么是货币及货币的本质。理解：货币具有的价值尺度、流通手段两个基本职能。了解：纸币产生的原因、纸币的含义、纸币的优点，理解纸币的发行规律。了解：通货膨胀、通货紧缩。理解：金钱在现代经济生活中的意义。了解：信用卡的含义及在使用。</p><p>4、第一章 神奇的货币全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为2个框题一、揭开货币的神秘面纱二、信用工具和外汇新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学习1.1 揭开货币的神秘面纱新课。</p>