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经济应用文

《经济应用文写作》任务一。其实胸中之竹。手中之竹又不是胸中之竹也。胸中之竹。填空题、名词解释、简答、分析题、写作题。共12分)、简答(1题。共10分)、分析(1题。共20分)、写作题(2题。《经济应用文写作》教案 第一章 经济应用文概述 第一节 应用文的研究对象 一、 概说 所谓经济应用文。指经济领域的应用文。

经济应用文Tag内容描述:<p>1、经济应用文写作任务一一、单项选择 7 、写作是一种有意识的精神活动。郑板桥说过:“江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也”。这里的“胸中之竹”指的就是写作活动中的(难度系数:1.00) A、感知阶段B、构思阶段C、表达阶段 D、 修改阶段 参考答案:B 答案解析: 写作的出发点是“感知”,再到“构思”,最后是“表述”成文,是一个动态的过程。 1 、明末清初王夫之说:“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合”。</p><p>2、开放教育会计专科经济应用文期末复习本课程的试题类型有:填空题、名词解释、简答、分析题、写作题。2.题目结构:填空(每空1分,共18分)、名词解释(每个4分,共12分)、简答(1题,共10分)、分析(1题,共20分)、写作题(2题,共40分)一、 填空1公文的发文字号一般包括_________________________、_____________________和_____________________三项内容。2按其具体用途和内容的不同,可将通报分为三类:(1)_______性通报;(2)______性通报;(3)_______通报。3不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题;向有关主管部门请。</p><p>3、经济应用文写作课程标准 一、概述 (一)课程性质 本课程旨在着重提高学生写作应用文能力,是市场营销专业的职业基础课程,共30课时,2学分。使经济类学生掌握有关专业文体的实际用途及其写作知识和一般方法,获取必备的专业写作能力和文章分析与处理能力,使其总体水平得到一定程度的提高,并为写好毕业论文和从事学术研究做好充分的知识准备。应用文是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中经常使用,有直接社会效。</p><p>4、第四章 经济应用文,经济合同 教学目标 了解经济合同的概念、作用、特点 掌握经济合同的种类,结构安排和写作技巧 能够写作简单的经济合同 教学重点 写作经济合同 教学难点 经济合同的写作技巧 一、经济合同的概念和作用 经济合同是合同的一种。它是人们在经济交往中,为了保证信守所议定的事项,以法定形式拟定的、对双方都有约束力的文书。根据中华人民共和国合同法规定:经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明。</p>
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