经济与管理系

经济与管理系Tag内容描述：<p>1、关于成立蚌埠学院经济与管理系年级学生会方案 为了提高学生工作的教育管理实效，构建团学工作长效机制， 培养一支适应本系发展要求的学生骨干队伍，帮助学生激发潜能， 提高青年学生的核心竞争能力，根据经济与管理系党总支工作部署， 经济与管理系团总支特制定此方案。 一、年级学生会性质与宗旨 性质：在辅导员老师指导下的、主要由年级学生骨干（包括经 济与管理系学生会成员和各班班委）组成的学生组织，接受同级党 组织领导和系团总支、学生会的业务指导。 宗旨：团结和引导本年级同学坚决贯彻党的路线、方针和政策， 坚持为学院的改。</p><p>2、湖北大学知行学院经济与管理系金融专业综合实践调查报告题 目： 银行主要工作岗位胜任能力调查 学 号： 1211340132 学生姓名： 唐树华 专业班级： 金融1203B班 调研地点： 中国山西大同银行宾西路支行 调研时间： 2014年8月 经济与管理系制2014年8月18日一、报告说明鉴于金融行业之中，金融企业种类繁多，又因作者现今个人水平、时间、精力、信息搜集有限，因此本文所做调查研究，仅以银行为例，调查资料除来自实地考察记录整理以外，在一定程度上参考了网络上一些大型、权威的相关内容调查研究报告，内容只在一定程度上反映情况，读者在。</p><p>3、成绩指导教师安康学院经济与管理系课程综合实验报告课程名称 会计业务计算机处理训练 实验时间 2015年3月 6月 实验地点 会计电算化实验室 班级专业 12级财务管理3班 学生姓名 王浩宇 学 号 2012100025 指导教师 填写时间： 2015年6月20 日课程综合实验报告填写要求1.课程综合实验是指该门课程实验由一个完整系统的实验构成，不需单独编写每一个组成部分的实验报告，而是整个实验结束后编写一份实验报告。2.课程综合实验结束时学生必须提交课程综合实验报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的课程综合实验经历和有关资料，。</p><p>4、经济管理系学生毕业设计（论文）答辩程序和实施办法一、 答辩程序1、 答辩资格审查凡我系专科学生毕业设计（论文）按计划完成者，经由各毕业设计（论文）指导教师指定本班参加答辩的学生人员名单。2、 毕业设计（论文）答辩毕业设计（论文）专业答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前，答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计（论文）报告，了解毕业设计（论文）质量和水平。参加答辩的同学需提前制作好PPT，答辩时，学生须报告自己毕业设计（论文）的主要内容（约3分钟，含PPT展示），并回答答辩小组成员的提问，每个学生答。</p><p>5、滨州学院经济与管理系学生素质拓展学分认定及实施细则第一章 总 则第一条 为加强大学生综合素质教育，鼓励学生积极参加科学研究、技术创新及其它社会实践类素质拓展活动，培养学生的创新精神、实践能力和创业意识，促进学生全面提高、个性发展，学校对大学生素质拓展要求纳入了人才培养方案。为进一步规范素质拓展课程管理，充分发挥素质拓展平台在人才培养中的重要作用，在滨州学院学生素质拓展学分管理办法的基础上特制定本实施细则。第二条 素质拓展学分是指我校全日制普通本专科在校生结合专业理论学习、实践技能训练和社会实践要求，。</p>