精炼古诗词曲鉴赏

精炼古诗词曲鉴赏Tag内容描述：<p>1、18. 雁门太守行(唐李贺)版本导航：统编八上第24课；语文七下第17课；苏教八上第六单元诵读欣赏。修辞：运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。炼字：“黑云”一词营造出大战开始之前紧张的氛围，一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛的情状淋漓尽致地展示出来，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。画面：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金。</p><p>2、36. 十五从军征(乐府诗集)版本导航：统编九下第23课；语文八下第17课；苏教七上第五单元诵读欣赏。修辞、内容：用夸张的修辞手法，极言主人公从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难。炼字：一个“始”字，巧妙地传达出主人公多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。内容：前两句说明久别家乡，急于了解家中亲人的现状。后两句用远景描写，写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象，同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友的离去。内容：近景描写，描写出一派凄凉破败的景象。家中空无一人，。</p><p>3、10. 游山西村(南宋陆游)炼字：“莫笑”二字，道出了对农村淳朴民风的赞赏；“足”字表达了农家待客尽其所有的盛情。内容：以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。版本导航：统编七下第20课；语文八上第17课；苏教九下第一单元诵读欣赏。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。内容、炼字：“山重水复”写地形复杂，显出所经山水之无穷变化。“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受所致。“疑无路”和“又一村”准确而生动地写出了山阴道上自然景象的特点。哲理：诗人触。</p><p>4、14. 使至塞上(唐王维)版本导航：统编八上第12课；语文九上第17课；苏教七下第六单元诵读欣赏。单车欲问边，属国过居延。内容：点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”表现出形单影只的情状，表达行程中内心的孤寂感。内容：承接上联，直抒内心感受。既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。手法：“征蓬”与“归雁”，“出汉塞”与“入胡天”，一“征”一“归”，一“出”一“入”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮。修辞、情感：运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，即景生情，暗写诗人被排挤出朝廷。</p><p>5、16. 饮酒(其五)(东晋陶渊明)版本导航：统编八上第24课；语文七下第17课；苏教九下第一单元诵读欣赏。结庐在人境，而无车马喧。内容：诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。问君何能尔？心远地自偏。修辞：运用设问的修辞手法，自问自答，回答了“而无车马喧”的原因，即因为心情闲适，心志高远，所以居所也自然会偏僻安静。内容：“心远”反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。手法：以客观景物“菊”“南山”衬托诗人悠闲自得、与世无争的情怀。内容：“东篱”象征诗人远离尘。</p>