竞聘工作实施方案

竞聘工作实施方案Tag内容描述：<p>1、上海市市容环境质量监测中心 关于开展中级八级专业技术职务竞聘上岗的通知 为进一步完善专业技术职务聘任工作制度，体现公开、平等、 竞争、择优的用人机制，加强专业技术人才队伍建设，根据局有关 文件精神和中心（处）首次岗位设置方案的规定，中心（处）将对 部分中级八级专业技术岗位进行竞争上岗。 一、竞聘原则 竞聘上岗坚持德才兼备以德为先、群众公认注重实绩和公开公平 竞争择优的原则。 二、竞聘岗位和职数 中级八级专业技术职务 2 名。 三、竞聘范围 凡属中心正式在编工作人员，符合任职资格条件者，均可报名 参加竞聘上岗。 。</p><p>2、幼儿园副园长竞争上岗实施方案 一、指导思想 实行幼儿园领导干部竞争上岗制度，是深化幼儿园领导干部选拔、任用制度改革、 建立竞争机制的重要措施。为了发现人才、鼓励优秀人才脱颖而出，把一些政治思想 好、领导能力强、具有真才实学的优秀教师选拔到幼儿园领导岗位上来。进一步提高 学校的管理水平、教育质量和办学效益，促进学前教育事业的全面发展。 二、组织领导 副园长竞岗工作由*组织实施。*学校成立幼儿园副园长竞争上岗工作领 导小组，领导小组由*等五位同志组成，并由*同志任组长。 三、岗位设置 幼儿园副园长 1 名，中心幼儿。</p><p>3、合作牧场信息统计员竞争上岗 实 施 方 案 为适应集团公司战略阶段性任务，对四个合作牧场进行集团公司信息统计员岗位设置，每 合作牧场 1 名，为促进集团公司对牧场信息化管理要求，把好基础数据关、建立基础数据库， 实现牧场信息管理的规范性、真实性、完整性，特对合作牧场信息统计岗位的配置实施公开竞 争上岗，特制定本实施方案。具体内容如下： 一、指导思想及目的 通过开展竞争上岗，在公司中建立起员工能进能出、能上能下的用人机制，择优竞争上岗， 实现公司人力资源优化配置和人适其岗、人尽其才、人尽其用；树立“岗位靠竞争，。</p><p>4、竞聘职位的实施方案一、内部竞聘目的为挖掘公司内部潜力，把用人真正引入竞争机制，使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位，达到优化人员配置的目的。二、竞聘原则坚持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。三、适用范围和对象1.公司所有符合条件的员工均可参加。2.竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位。四、竞聘组织机构1.由领导、用人单位和人力资源部共同组成竞聘评审小组。2.人力资源部负责承办竞聘小组的业务工作，如：会议的组织，竞聘材料的准备、收集、整理保存等。五、竞聘条件与资格1.基本条件身体健康，为人正派，有强。</p><p>5、X县教育系统教师县内竞聘流动工作实施方案各学区、中学（九年制学校）、职教中心、县幼儿园：为进一步深化我县教育人事制度改革，推行政务公开制度，充分体现教职工流动的公平性，逐步完善和规范教师流动工作，形成长效性地教师队伍竞争激励和流动机制，优化教育人力资源配置，促进我县教育事业均衡发展。根据省、市教育行政部门有关文件精神，结合我县学校布局调整的实际需求，现就教职工县内竞聘流动工作提出如下实施方案：一、教师竞聘流动工作的指导思想和基本原则（一）指导思想1、科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律，动员社。</p><p>6、2018竞争上岗实施方案3篇因角斜镇中心小学校长岗位空缺，经请示镇党委、县教育局同意，决定对角斜镇中心小学校长进行竞争上岗。一、制定实施方案的依据党政领导干部选拔任用工作条例党政机关竞争上岗工作暂行规定等。二、制定实施方案的原则党管干部原则；任人唯贤原则；德才兼备原则；群众公认原则；注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。三、组织领导为切实加强对竞争上岗工作的组织领导，建立竞争上岗领导小组，镇分管领导任组长，教育助理任副组长，相关负责人为成员。整个活动在县教育局指导下。</p><p>7、竞争上岗工作方案2篇竞争上岗工作方案市局为了进一步贯彻中央和省、市有关推行竞争上岗的文件精神，深化我局干部人事制度改革，局党委决定对我局中层领导干部职位试行竞争上岗，先试点，后铺开。为保证该项工作的顺利开展，依据有关规定，制定本工作方案。一、指导思想以邓小平理论和党的xx大精神为指导，以党政领导干部选拔任用工作暂行条例为依据，认真贯彻中共市委关于进一步深化我市干部制度改革的意见，坚持党管干部和公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀。</p><p>8、XX岗位竞聘实施方案内部竞聘要多一些客观评判方法，少一些主观因素，尽可能提高透明度和公平感。下面是语文迷小编整理的XX岗位竞聘实施方案，欢迎大家阅读!【XX岗位竞聘实施方案1】根据x事业单位岗位竞聘实施意见和x教育系统岗位竞聘工作指导意见，结合我校岗位设置和人员组成情况，制定首次岗位竞聘工作实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教育事业稳步发展为目标，以完善学校岗位设置为重点，按照科学合理、精简效能的原则，实行按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人。</p>