精品教案.

精品教案.Tag内容描述：<p>1、课题：猜想、验证化学反应后物质的成分学习目标:1、 能合理猜想化学反应后一定存在什么物质，可能存在什么物质；并能设计实验验证；2、 能总结同类题目的规律，并灵活运用规律；3、 培养我们的分析、归纳和应用的能力。学习过程模块一：酸碱盐相互反应后溶液中存在的溶质交流与讨论一九年级小雪在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂有石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液和石蕊试液，实验后将废液集中倒入废液缸中。（1）写出反应化学方程式_；（2）写出废液中所含溶质的化学式_。反思与总结一化学反应后溶液中一定存在的是_。活动与探究。</p><p>2、新人教版初中数学九年级下册二次函数图象精品教案学校胜利中学主备人阚功名时间设计理念二次函数性质是在学习二次函数概念的基础上，通过画图观察分析出来的。它是本章的重点，同时它还是中考的重要考察内容之一。二次函数性质的推导与获得利用了“由简单到复杂”的认知过程。这是数学发现与学习的常用方法，同学们应注意学习和运用。本节同学们要注意由图像探讨性质时要观察具体、全面。教学目标知识目标：会通过画二次函数图像观察、归纳、总结出来二次函数性质，并能正确的利用性质解决问题。能力目标：经历二次函数性质的推导过程，体。</p><p>3、新课标人教版小学语文五年级上册第二单元精品教案教学目标：1、 浏览本单元的主要内容。2、 初步理解本单元的主题：思乡怀乡。3、 虽是托物寄情，但寄托的方式却因人而异。教学重难点：体会托物寄情的方式教学准备：歌曲我的中国心教学过程：一、 复习导入：1、 通过第一单元的学习，你们有哪些收获？根据学生的回答板书：读书的好处读书的方法：怎样读一本书 怎样读名著并找出文中的相关语句读一读。2第二单元的主题又是什么？二、 听歌曲悟题。1、 我们先来听一首歌曲（教师播放我的中国心）2、 在歌曲中你听到什么？（学生谈自己的感受。</p><p>4、第五组【教材分析】悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。本组教材以“中国古典名著”为专题进行编排，安排了两篇精读课文，两篇略读课文。有根据司马迁史记中著名篇章改编的将相和；有根据我国著名古典历史小说三国演义中“草船借箭”的情节改写的草船借箭；有根据水浒传第二十三回选编的景阳冈；还有选自我国古典神话小说西游记第一回的猴王出世。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。因此，编写本组教材的意图就是要让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅。</p><p>5、青岛版小学科学六年级上册第三单元精品教案9 静止和运动 教学目标:1、能够提出探究活动的大致思路，能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用简单器材做简单的模拟实验；能够选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2、会描述物体的静止和运动，知道静止和运动的相对性。3、通过静止和运动的相对性的学习，让学生接受辩证唯物主义教育。教学重点:选择参照物，会描述物体的静止和运动,知道静止和运动的相对性。教学难点:会选择合适的参照物的选择，理解静止和运动的相对性。教具学具:各种玩具、小车、教学课件教学过程：一、创设问题情。</p><p>6、18 古诗二首【教学要求】 1. 认识12个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。2训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思；启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。3指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。4激发学生学习古诗的兴趣。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。【教学难点】1指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。2激发学生学习古诗的兴趣。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 认识6个。</p><p>7、第三单元 我们周围的空气第二节 物质组成的表示（第三课时）学习要求1.学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。2.能根据化学式进行各元素质量比的简单计算。3.能根据化学式进行某元素的质量分数的简单计算。学案设计问题思考1二氧化硫的化学式SO2有哪些含义？2原子是很小的微粒，但仍有一定质量。国际上统一采用 来表示原子的质量。3若已知S、O的相对原子质量（S32 O16），根据化学式可以进行哪些计算？形成知识：根据化学式可以进行三种计算一、计算物质的相对分子质量解：SO2的相对分子质量= 【练一练】求下列物质。</p><p>8、割 席 分 坐 世世 说说 新新 语语【刘义庆刘义庆】 世说新语德行 世说新语简介 o世说新语）是南朝宋刘义庆（公元403444 年）编撰的 一部笔记小说集。刘义庆是刘宋王朝的宗室，袭封临川王。历 任重职，喜好文辞。 o书中主要记载东汉未至魏晋间二百年间士族阶层的遗闻、轶事 、琐语，而以晋代为主。但是书中谈到的人物不只士族阶层， 上自帝王将相，下至士庶憎侣，都有记载。 o编撰者杂采众书，把值得称述的旧闻轶事纂辑起来，并加以润 色，按内容分门别类，划为德行、言语、政事等三十六门，对 士族名流的生活、思想、情趣等方面作了较多的。</p><p>9、北师大版九年级数学下册备课教案+北师大版九年级数学下册精品教案第一册：北师大版九年级数学下册教案第1课时1.1.1 从梯子的倾斜程度谈起教学目标1、 经历探索直角三角形中边角关系的过程2、 理解锐角三角函数（正切、正弦、余弦）的意义，并能够举例说明3、 能够运用三角函数表示直角三角形中两边的比4、 能够根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算教学重点和难点重点：理解正切函数的定义难点：理解正切函数的定义教学过程设计 从学生原有的认知结构提出问题直角三角形是特殊的三角形，无论是边，还是角，它都有其它三角形所没有。</p><p>10、4 曹冲称象【教学要求】 1.认识14个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的办法。3.练习用自己的话讲述这个故事。4.通过读读比比，初步领会在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、明确、有力。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读课文。【教学难点】通过读、思、述、议、演示、观察等学习活动，感悟曹冲称象办法的巧妙。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1.认识14个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说曹冲称。</p><p>11、.可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式厦门新谱教育高中物理选修3-3全册精品教案第七章 分子动理论27.1 物质是由大量分子组成的2第一节 物质是由大量分子组成的37.2 分子的热运动5第二节 分子的热运动67.3 分子间的相互作用力8第三节 分子间的相互作用力87.4 物体的内能11第四节 物体的内能12第八章 气 体148.1 气体的等温变化 玻意耳定律14第一节 气体的等温变化 玻意耳定律148.2 气体的等容变化和。</p><p>12、PEP小学英语四年级下册Recycle 2精品教案（第一课时）教学内容： Read and act教学目标：1.通过游戏及筹备野炊的过程，在实际情景中复习有关天气、蔬菜、水果、食物的单词以及句型：Whats the weather like in.?How much is/ are ?What do you have ? I have .I want .2.能听懂、会说句型：Tomorrow will be .Lets go shopping. What do you want to bring? Lets have a picnic tomorrow. 教学重点：能听、说、认读句型：I want .I have. 教学难点：在实际情景中灵活运用Read and act 中的主要句型。教学准备：1.教师准备录音机、磁带和一。</p><p>13、北师大版小学数学六年级上册观察物体搭一搭设计理念发展学生的空间观念是观察物体的核心教学目标，而观察、操作、想象、推理是培养学生的空间观念的最有效方法。本课通过“搭一搭、画一画”等一系列活动，着重学生空间想象能力和推理能力的培养，让学生多角度思考，多层面推断，多策略探索，提供足够的探索、交流空间，让学生主动地去探索、去发现，充分享受学习成功的乐趣，发展学生的空间观念。教学内容义务教育课程标准实验教科书 数学（北师大版）六年级上册第78、79页。学情与教材分析在三年级上册，学生已经学习了从物体的正面、右。</p><p>14、人教版小学语文三年级上册花钟精品教案教学目标1.会认“苏醒、淡雅”等词语，会写“娇嫩”。2.正确、流利，有感情地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。读懂课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。3.激发观察的兴趣，初步养成留心观察和思考的习惯。教学重难点在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。培养学生仔细观察的能力教学过程一、课前交流1.课前师生谈话，师总结：同学们，有些时候留心观察一下，你会发现很多新的秘密。【通过课前谈话，缓和紧张。</p><p>15、石榴教学目标：1.学习本课生字，了解石榴的生长过程，学写值物特点的方法。2.能体会文中优美的语句，逐步提高学生的语感。3.激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。教学重难点：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。教学准备：石榴的标签、课件教学课时：两课时教学过程：第 一 课 时一、激趣导入同学们，你们喜欢吃水果吗？瞧，今天老师给你们带什么来了？（生：石榴）谁能介绍一下石榴的样子或者是味道呢？（同学们知道的还真不少）想不想更多地了解石榴？这节课我们就去枣庄的石榴园看一看那里的石榴。板书课题。（出示生字）。</p><p>16、苏教版小学语文四年级下册燕子教学设计一、教材分析本课是苏教版四年级下册的一片文章。这篇散文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。课文共4个自然段。第一自然段写燕子活泼可爱的样子。第二自然段写燕子在春光烂漫时从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。第三自然段写燕子在天空中、湖面上飞行。第四自然段写燕子落在电线上休息。二、教学要求1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.感受燕子的。</p><p>17、美化文档教材分析本课为苏科版小学信息技术教材下册第六课，主要教学内容为插入艺术字及自选图形。学生掌握了在Word中插入剪贴画及来自文件的图片的方法基础上，对“插入”这个概念有了一定的认识，同时也初步建立了用“插入”命令美化文章的意识。在此基础上，本课教学除了要继续强化“美化”的概念及涉及的一些因素，还应给学生灌输美化的图形应与文字内容相符。对于插入的艺术字和自选图形，教学中要创设合理的情境，让学生体会技术运用的合理性，培养学生合理运用技术的意识与观念。学情分析四年级的学生，已具备一定的文字编辑能力，。</p><p>18、北师大版小学数学五年级下册整数乘分数设计理念本课采用“先学后教、整体建构”的课堂教学基本模式进行教学。在这教学模式中，由于教师先不讲，新知先让学生尝试解答，解答不出或说不清原由，这时在引导学生带着自学提示或问题自学课本，到课本中寻求解答的方法。在学生自学交流的基础上，教师在新知的重、难点处给予有针对性的点拨指导，引导学生经历知识的形成过程，从而提高课堂教学的针对性与实效性。另外，在这教学模式中，我们还应做好三个关注：首先要关注对教材的整体建构及关注知识的前后联系及新知的生长点；其次要关注对数学课。</p><p>19、_8 古诗二首【教学要求】 1.认识12个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究诗歌的丰富意蕴。3.理解“欲穷千里目，更上一层楼。”其蕴含的哲理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。4.通过读读比比，初步领会在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、明确、有力。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。【教学难点】深入浅出地理解诗文蕴涵的哲理。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1.。</p>