精品课件作文

精品课件作文Tag内容描述：<p>1、我成为了小老师，学习用“春”为话题的作文评分，丹江口市石鼓町中学贾旭，训练目标，1、规范的评分符号来评分作文，做简单的旁流和总评定。 2 .通过评分进一步加强写错字和病文的意识。 3、互相讨论，学习别人作文的优点，增强自己的作文能力。 经常评分符号，1，误字符号： 2，病文符号： 3，优美文符号： 4，删除符号： 5，交换符号： 6，位置符号： 7，补充符号： 8，连接符号： 9，分隔符： 10。</p><p>2、作文互评互改,作文自评自改,名人谈修改,“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。 何其芳,“文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。” 毛泽东,“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。” 鲁迅,“ 旧句时时改， 无妨说性情”。。</p><p>3、我当小老师,（以“春”为话题的作文评改）,丹江口市石鼓镇中学 贾旭,训练目标,1、学习使用规范的批改符号批改作文，会作简单的旁批和总评。 2、通过批改进一步强化少写错别字和病句的意识。 3、互相探讨，学习别人作文的优点，加强自己构思作文能力。,常用批改符号,1、错别字符号： 2、病句符号： 3、优美语句符号： 4、删除符号： 5、换用符号： 6、调位符号： 7、增补符号： 8、连接符号： 9、分段。</p><p>4、作文系列训练二：巧设开头,作文系列训练一：,审 题,回忆：作文流程图,审题立意,选材,构思,语言组织,写作成文,审题的重要,审题准确是作文成功的第一步； 作文偏题是考场作文的大忌； 所以，写作之前应安排足够时间认真审题 。,常见的作文题目类型,命题作文,半命题作文,自拟题目作文,1、生活中同学们难免会受到委屈，受委屈后你会寻找机会证明自己吗？请以“学会证明自己”为题，写一篇习作。。</p><p>5、作文互评互改,作文自评自改,名人谈修改,“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。何其芳,“文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。”毛泽东,“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。”鲁迅,“旧句时时改，无妨说性情”。白居易,好处：,1、经过。</p><p>6、作文互评互改,作文自评自改,名人谈修改,“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。 何其芳,“文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。” 毛泽东,“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。” 鲁迅,“ 旧句时时改， 无妨说性情”。 白居易,好处。</p><p>7、怎样写好记事作文,作文兴趣班欢迎你,叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。,同学们在写记事作文的时候，首先要注意以下几点： 首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细,不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路。</p><p>8、作文讲评,作文中的错别字：,景（像）景象，脏（的）得很，（仅）管尽管，（颤）簸颠簸 （跟）本根本， （私）毫丝毫 不（禁）意不经意 ，感（昌）冒 （勺漂）大雨瓢泼大雨， 一（呈）不变一成不变 不（竟）笑了不禁,（兴喜）欣喜，（尽然）竟然 （喜训）喜讯，（器张）嚣张 （不意乐乎）不亦乐乎， （判逆）叛逆，（爆躁）暴躁 （磨肩接踵）摩肩接踵 （神精质）神经质， （尖埃）尘埃，（曾今）曾经 （努吼）怒吼。</p><p>9、作文系列训练二：巧设开头,作文系列训练一：,审题,回忆：作文流程图,审题立意,选材,构思,语言组织,写作成文,审题的重要,审题准确是作文成功的第一步；作文偏题是考场作文的大忌；所以，写作之前应安排足够时间认真审题。,常见的作文题目类型,命题作文,半命题作文,自拟题目作文,1、生活中同学们难免会受到委屈，受委屈后你会寻找机会证明自己吗？请以“学会证明自己”为题，写一篇习作。2、我懂得。</p><p>10、怎样写好景物描写？,什么是景物描写？,景物,自然风光,社会风情,自然景物描写表现自然景象、交代人物活动场景,景物描写,社会环境描写反映社会风气，风俗人情。,什么是景物描写？,A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。,B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢。</p><p>11、怎样写好景物描写？,什么是景物描写？,A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。,B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。,比较,很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后者则从形象、色彩等多方面进行感性的叙述，并。</p><p>12、扩写作文,扩写就是在保持原文中心思想的基础上，对内容作扩展和生发，把短文写成长文。扩写与缩写是相反的练习形式。,习作要求：,一、读懂原文。二、抓住扩写重点。三、联系实际，合理想象。,【材料提供】海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人元钱，叫它们离开家去独。</p><p>13、细节描写的魅力,细节描写,作文系列训练-,什么是“细节”？,细节，是指文中的细小情节，或环节，是描写得很细致的细小内容，是最能表现中心的细小的地方。是对人、事物某个细微之处所作的描写，它可以是人物的一颦一笑、一举一动；可以是人物活动环境中的一草一木、一来一往。 细节是文学作作品中,描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的单位。,什么是细节描写？,细节描写是对事件发展和人物的性。</p><p>14、怎样写好景物描写？,什么是景物描写？,景物,自然风光,社会风情,自然景物描写表现自然景象、交代人物活动场景,景物描写,社会环境描写反映社会风气，风俗人情。,什么是景物描写？,A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。,B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢。</p><p>15、中考书面表达的类型及分析,中考作文常考类型 一、看图作文 二、 话题作文 三、应用文（书信）,基础写作四重奏:,1. 信息划分 : 确定哪些相关的信息可用一句话表达, 确保5个句子表达完所有的信息. 建议可在题目上用铅笔做 ,的标志 (完整性) 2. 列出关键词组和句型 (准确性) 3. 串联句子: 用正确的语法结构写出准确的句子, 并形成篇章 (连贯性) 4.检查(准确性。</p>