静悄悄的革命读后感

静悄悄的革命读后感Tag内容描述：<p>1、静悄悄的革命读后感特征码VDcPnHUQhtfvQbqoRxMm静悄悄的革命读后感 这个假期我重读静悄悄的革命一书，因为我在日常工作中时不时的翻翻此书，这个暑假使我再次有集中的时间阅读本书，很高兴。这次的阅读和上次阅读不同，因为我的阅读出发点不同。上次阅读是学校的布置任务，只是浏览了一下，是带着批判鉴别的心态阅读的，而这次是为了解决思想上的困惑，以学习、吸收的心态来阅读的，收获很多。现在的老师不好当，不仅需要拥有深厚的专业知识，还具备演员的表演才能。像我这样的老师专业知识尚可，但不具备良好的表演才能，那么如何才能够。</p><p>2、心得体会范文/教师笔记 静悄悄的革命读后感 校长布置我们读佐藤学先生的静悄悄的革命，虽然写的是日本的教育，但却和我们中国的教育现状有着惊人的相似之处。本来我向来对含日本二字的一切都有抵触情绪，但细细读后，却被佐藤学的那种务实、求真的精神和日本教师的敬业精神所深深地感动。静悄悄的革命是一本好书，在文中欣喜读到佐滕先生的许多精辟之言，对照日常教学，有许多共鸣之处，浅谈自己的体会，发表自己的见解。一、建立“静悄悄”而又不乏活力的课堂现在我们所欣赏的一些名优课，都是以“热热闹闹”的课堂为主。学生当然喜欢轻。</p><p>3、静悄悄的革命优秀读后感650字 静悄悄的革命读后感650字 一 这本书是一年前一次上阮老师课 布置下来要看的书 由于当时没有做硬性的规定 所以也就没有看 当时倒是看了张华老师中国版的 静悄悄的革命 两本书都可以说是。</p><p>4、让教室成为学校最美的风景让教室成为学校最美的风景 静悄悄的革命 读后感 大连市中山区实验学校 吴玥纹 静悄悄的革命 从题目本身而言 就让我感受到了宁静致远的力量 让 我看到了 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 的教育工作 让我深深体会到 充满激情的教育事业 承载着改变个人 乃至于国家命运的责任和使命 非常有幸我能翻开这本书 去聆听真正热爱教育 真正用心做教育 真正 将生命奉献给教育研究的佐藤薛先生的。</p><p>5、给校园一份静土 还教室一份宁静 静悄悄的革命 读后感 刚刚看到这本书时 我就很疑惑 这 革命 怎么会可能是静悄悄的呢 纵观中西历史 像十月革命 法国大革命 文化大革命等的革命哪个不是轰轰 烈烈的呢 于是 书名极大地引发了我对这场 静悄悄的革命 的好奇 翻开 了这本书 细细地研读了一遍 静悄悄的革命 一书是日本教育专家佐藤学教授结合许许多多生动的 实例著就而成 他走访了全日本各地的幼儿园 小学 初中。</p><p>6、静悄悄的革命读后感 学习、成长、快乐 作为学校的一员，我感到十分荣幸，这是一个学习的组织，在这个组织里，我学习着、成长着并快乐着!在共同体的学习中，我有幸拜读了静悄悄的革命一书，这本书是日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士佐藤学所写的一部专著。他在书中极其深刻地指出：这场“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的。</p><p>7、静悄悄的革命读后感 - 读书笔记 静悄悄的革命读后感文/凉亭中心学校陈小燕 静悄悄的革命，听到书名我就在想象：革命，怎么革命呢？课堂吗？学生吗？教师吗？教法吗？很多问题不自觉地从脑海里蹦出来了。拿到这本书之后，我就迫不及待地打开来，静静地阅读。当然首先我就认真看了作者简介，原来作者是日本东京大学研究生院教育学研究科教授，教育学博士佐藤学先生，也许是历史对我的影响，我对日本人。</p>