精通版三年级

精通版三年级Tag内容描述：<p>1、第一单元练习（A卷）一、我会选。( ) 1. 见到同学汤姆时，你主动和他打招呼：A. Hello ! Im Tom ! B. Hi , Tom !( ) 2. 高伟向朋友作自我介绍时，他应说：A. Hello ! Im Gao Wei ! B. Hello , Gao Wei !( ) 3. 早上，见到李燕，你主动打招呼：A. Goodbye , Li Yan ! B. Good morning , Li Yan !( ) 4. 班里来了新同学，你想知道他叫什么名字，应该这样问：A. Hello ! Whats your name ? B. Hello ! Im Yang Ming !( ) 5. 放学后，你与张老师这样道别：A. Goodbye , Miss Zhang ! B. Good evening , Miss Zhang !( ) 6. 下。</p><p>2、实验二小三年级英语(下)备课教案A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）课题Unit 1 Lets go to school. Lesson 1学习目标AB语言要素词汇classroom school语音语言目标Lets go to school. OK. Lets go.话题呈现同学们再次见面问好任务设计小组之间合作交流能力目标能在真实的情景中运用所学知识交流情感目标培养学生学习英语的积极性教学重点classroom school教学难点字母组合oo的发音课型New lesson教具powerpoint pictures tape学具objects教法情境教学法 愉快教学法学法积极主动参与交流板书设计：Lesson。</p><p>3、实验二小三年级英语(下)备课教案A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）课题Unit 1 Lets go to school. Lesson 1学习目标AB语言要素词汇classroom school语音语言目标Lets go to school. OK. Lets go.话题呈现同学们再次见面问好任务设计小组之间合作交流能力目标能在真实的情景中运用所学知识交流情感目标培养学生学习英语的积极性教学重点classroom school教学难点字母组合oo的发音课型New lesson教具powerpoint pictures tape学具objects教法情境教学法 愉快教学法学法积极主动参与交流板书设计：Lesson。</p><p>4、本 段 课 标 要 求 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技。</p><p>5、Unit 1 Lets go to school Lesson 1 一 教学目标与要求 1 能听懂 会说 Lets go to school OK Lets go 并能在实际生活中运用 2 能听说读classroom 和school 3 学唱英文歌曲Nice to see you again 二 教学重 难点分析 重点 能听懂 会说 Lets 句型和单词classroom school 难点 能听。</p>