景物描写的作用

景物描写的作用Tag内容描述：<p>1、考点：景物（场景描写的作用） 荷花淀中的 景物描写的作用 v月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天 破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小 院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉 子又薄又细，在她怀里跳跃着。 v要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇 子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时 候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围 的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在 场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水 涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口 ，不久，各地的城市村庄，就。</p><p>2、张素贞 景物描写的作用 分析景物描写的作用时应该注意 以下几个方面： 一、联系语境 二、抓关键词 三、分析景物特点 四、领会作者写作意图 分析下列各句中景物描写的作用： 1、中秋过后，秋风一天凉比一天。眼看将近深冬。 我 也须穿上棉袄了。 （孔乙已） 2、1876年一个冬天的傍晚，在维也纳近郊一间小木屋里，一个 盲目的老人快要死了。实际上说来，那甚至不是一间屋子，而是花 园深处的一间陈旧的小看守棚。花园里堆满了被风吹落的腐朽的树 枝。每走动一步，树枝就发出咔喳咔喳的响声，于是一条带链的狗 就开始在它的窝里发出低微的狺。</p><p>3、诗歌中的景物描写的常见作用一、内容方面：1、描写了XX样的景象/画面（概括特点后具体分析）；2、交代诗歌的基本信息交代了时间、时令（季节）、地点、天气状况等；3、渲染气氛。时间：早上、中午、傍晚、月夜、深夜；时令：春天（早春/初春/孟春、仲春、暮春/晚春/残春/余春）、夏天（初夏/孟夏、盛夏/仲夏、残夏/季夏）、秋天（初秋/早秋、仲秋、深秋/晚秋/暮秋）、冬天（初冬、寒冬、隆冬）天气情况：风雨阴晴凉寒暖热（风和日丽、和风习习、晴空万里、艳阳高照、雨后初晴、阴雨绵绵）气氛：指特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。常。</p><p>4、散文中景物描写的方法和作用1知识梳理(1)描写技巧细节描写，场面描写，白描与细描动静结合，虚实结合，正侧结合借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写选取某某具有代表性的事物描写语言特点(2)写景角度感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、角度)观察角度定点观察、移步换景写景顺序远近结合、高低结合、外内结合(3)景物、环境描写作用交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特定场所奠定文章的感情基调，渲染气氛揭示人物心理，表现人物性格为下文作铺垫推动情节发展2题型特点(1)试题示例文章某段描写了的哪些特点？。</p><p>5、景物描写的作用及注意事项七年级文学社学习资料我们在描写景物时，要注重语言的“包装”，让景物鲜活起来，给习作增添一丝亮色。那么，如何进行语言“包装”呢?着色。景物离不开色彩。要把景物描写得真切传神、生动形象，就必须细致人微地观察和体验所写的景物，具有敏锐的色彩感，从而准确地把握景物的色彩特征，进行着色。自然环境描写又称为景物描写，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。景物描写的作用主要有：（1）写景衬托人物心情； （2）写景点明时令、地点； （3）写景表现人物关系；（4）。</p><p>6、课前欣赏,容闳书院的夏天是细腻柔软，娴静贞雅的。早晨起来，往亭中一坐，听案上南华秋水，观屏间北苑春山。你能看到很高很高的碧蓝的天色，偶尔听得到青天下鸟儿的飞声。从榴树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。或是静对着墙角各色的花朵，自然而然也能够感觉到十分的夏意。说到花儿，我以为那些无名小花最为可爱。不张扬，不跋扈，在安然时光中，自有一番岁月静好。让人欣喜的还有那些在花底默默绽放的疏疏落落的夏草，它们静静流淌在天地宇宙中，给人以无尽启迪。 by微姐,散 步,微剧,演员表 儿子邱顺博 我 黄鸿桥 母亲黄海柔 妻。</p><p>7、记叙文中的景物描写的作用和方法文题：（）那一次我真的哭了（）我发现要求：写成一篇含有景物描写的记叙文，用红笔把景物描写部分勾画出来；不少于字。描写的概念：描写是指用鲜明、形象、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。描写的分类：记叙文中的景物描写学习目标：1、明确景物描写的作用。2、掌握景物描写的方法。你知道景物描写有哪些作用 吗？我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的。</p><p>8、现代文阅读 “景物描写的作用”题型训练外祖父的白胡须琦 君我没有看见过我家的财神爷但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。那个小偷有一夜来我家偷东西，在谷仓里挑了一担谷子，刚挑到后门口，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。。</p><p>9、景物描写 及其作用,景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景描写。其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化，风霜雨雪，山川湖海，森林原野等。社会环境是指能反映社会，时代特征的建筑，场所，陈设等景物以及民俗民风等。分析景物描写及其作用是中考阅读理解中重要的考点之一。如课文中“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这段景物描写运用了比喻和拟人的修辞手法，表现了“我”去看社戏时急切，激动的心情。,方法技巧,首先，要明确是哪种景物描写。 其次，要指出景物描写的作用。,常见的六大。</p><p>10、景物描写的作用,考纲解读,考试大纲关于本讲的内容要求为：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(能力层级E级) 文学作品的形象：景物形象和人物形象 教学目标:分析总结景物描写的作用 (自然环境描写）,针对题型的提问方式,1.本文第*（*多是文章的第一段或最后 一段）段的景物描写有什么作用？ 2.本多次出现对*的描写，请分析其在全文中的作用。,景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。,交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 渲染气氛，烘托人物心情 展示人物性格 推动情节的发展 借景抒情，情景交融,景物描写一。</p><p>11、阅读一 又见鹭鸶 陈忠实 1 那是春天的一个惯常的傍晚 我沿着水边的沙滩漫不经心地散步 旱草和水草都已经蓬勃起来 河川里满眼都是盎然生机 野艾苦蒿薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里 风轻柔而又湿润 在桌椅间蜷。</p><p>12、景物描写的作用,学习目标：初中阶段的学生要能对作品中的景物描写作出评价。,作用一：渲染气氛，烘托人物心情,如我的叔叔于勒中“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”,渲染了压抑的气氛，烘托出了人物失望、沮丧的心情。,渲染了当时轻松的气氛，烘托出了人物喜悦的心情。,“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”,作用二：展示人物性格。</p>