精选人教版道德与法治七年级上册的知识点总结计划

精选人教版道德与法治七年级上册的知识点总结计划Tag内容描述：<p>1、人教版七年级道德与法治上册知识点归纳人教版七年级道德与法治上册知识点归纳 第一课中学时代 1.1 中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇 的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 我们站在 一个新的起点上。 （2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？ 学习科目增多学习难度加大学习方式和习惯不同 自。</p><p>2、七年级人教版思想品德 目录 29 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲 第二课时 少年有梦 第二课 学习新天地 第一课时 学习伴成长 第二课时 享受学习 第三课 发现自己 第一课时 认识自己 第二课时。</p><p>3、七年级（新）人教版思想品德目录第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲第二课时少年有梦第二课学习新天地第一课时学习伴成长第二课时享受学习第三课发现自己第一课时认识自己第二课时做更好的自己第一单元测试第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试期中综合测试第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师第二课时师生交往第七课亲情之爱第一课时家的意味第二课时爱在家人间第三课时让家更美好第。</p><p>4、人教版七年级道德与法治上册知识点归纳人教版七年级道德与法治上册知识点归纳 第一课中学时代 1.1 中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇 的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 我们站在 一个新的起点上。 （2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？ 学习科目增多学习难度加大学习方式和习惯不同 自。</p><p>5、第二课 学习新天地 知识整合 一 学习伴成长 1 打开学习之窗 如何正确认识学习 1 中学阶段 学习是我们的重要任务 初中阶段的学习 包括知识的获取 还包括各种能力的培养 譬如 学会运用所学知识思考 处理生活中遇到的问题 学习如何与不同个 性的人相处 等等 2 学习不仅仅局限在学校 我们所看 我们所听 我们所尝 我们所触 我们所做 都可以是学习 学习不仅表现为接受和掌握 而且表现为探究 发现 体。</p><p>6、七年级 新 人教版思想品德 目录 29 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲 第二课时 少年有梦 第二课 学习新天地 第一课时 学习伴成长 第二课时 享受学习 第三课 发现自己 第一课时 认识自己 第二。</p><p>7、部编人教版 道德与法治 七年级上册 知识点总结第一单元 成长的节拍 第一课 中学序曲1. 中学时代在生命历程中的重要作用（1）中学阶段为我们的一生奠定重要基础（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更 加丰富而厚实的底色。2. 成长的礼物(1)中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。进人中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重。</p><p>8、人教版七年级上册道德与法治1-2课知识点总结 2016-09-21EveryDay向上 第一课 中学时代 【思维导图】 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富。</p><p>9、人教版七年级道德与法治下册 情绪的管理 知识点总结 人教版七年级道德与法治下册 情绪的管理 知识点总结 1 情绪的表达有何特点 对我们有何启示 1 特点 情绪表达具有相通性或相互感染性 即使没有语言的交流 一个人的表情 声调 姿态和动作所表达的情绪 也会影响周围的人 情绪表达不仅影响自己的身心健康 而且关乎人际交往 2 启示 在人际交往中 既要了解自己的情绪 接受它们 同时也要学会以恰当方式表达。</p><p>10、人教版七年级道德与法治下册 青春的情绪 知识点总结 第1课时 青春的情绪 人的基本情绪有哪些 情绪有什么作用 基本情绪 喜 怒 哀 惧 作用 丰富了我们的生活 2 认识四种基本情绪的特点 情绪是一种复合的心理状态 包括内在体验 外显表情和生理反应三种成分 当我们快乐的时候 可能会感到精力充沛 对新鲜事物充满好奇 可能会笑容满面 步履轻盈 当我们愤怒的时候 可能会血压升高 心跳加快 可能会感到口干。</p><p>11、人教版七年级道德与法治下册青春的 情绪知识点总结 第 1 课时 青春的情绪 人的基本情绪有哪些？情绪有什么作用？ 基本情绪：喜、怒、哀、惧。 作用：丰富了我们的生活。 2认识四种基本情绪的特点。 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表 情和生理反应三种成分。 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，对新鲜事 物充满好奇；可能会笑容满面，步履轻盈。 当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快；可 能会感到口干，也可能会出汗。 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打 采，甚至想哭。 当我们害怕的时候，可能。</p><p>12、人教版七年级道德与法治下册情绪的 管理知识点总结 www.5y kj.com 情绪的表达有何特点？对我们有何启示？ 特点：情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有 语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的 情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心 健康，而且关乎人际交往。 启示：在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它 们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。 2为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？ 原因：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让 我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助 我们适。</p><p>13、人教版七年级道德与法治下册 青春的情绪 知识点总结 第1课时 青春的情绪 1 人的基本情绪有哪些 情绪有什么作用 1 基本情绪 喜 怒 哀 惧 2 作用 丰富了我们的生活 2 认识四种基本情绪的特点 1 情绪是一种复合的心理状态 包括内在体验 外显表情和生理反应三种成分 2 当我们快乐的时候 可能会感到精力充沛 对新鲜事物充满好奇 可能会笑容满面 步履轻盈 3 当我们愤怒的时候 可能会血压升高。</p>