精学巧练

精学巧练Tag内容描述：<p>1、1精讲巧练 导学结合 摘要：与传统的内容分析式课堂说再见后，语文阅读教学该教什么，怎么教成了我们共同探索的话题。只有把教师有效的“教”和学生自主的“学”相互结合，关注文本的写作特色、表达方式，关注学生学习方法的习得，才能真正有效地保证学生语文能力的培养和语文素养的提升。实行课前导学，课中助学，课后辅学，精讲实练，才能做到从课程理念向课堂教学行为的转化，真正将“以生为本，以学定教”的理念落到实处。关键词：精讲善导 巧练促学 导练结合与传统的内容分析式课堂说再见，也就意味着我们的语文教学要真正从“教会知。</p><p>2、中国论文的精练与老练 摘要：告别传统的内容分析课后，语文阅读课和教什么，如何教成为我们一起探讨的话题。只有把教师有效的“教学”和学生自主的“学习”相结合，关心文本的写作特点、表达方式和学生学习方法的掌握，才能真正有效地保证学生语言能力的培养和语言素养的提高。只有实行课前学习、课内学生、课后辅助、实践练习，才能从课程理念向课程教学行为转变，实际上可以体现“以学生为主学习、教学”的哲学。 关键词：促进。</p><p>3、1 巧巧学学 巧巧练练 巧巧用用 小学英语字母教学ABC 重庆师范大学初等教育学院附小重庆师范大学初等教育学院附小 彭叶 摘要 随着我国改革开放和对外经济的飞速发展 国际交流日益频繁 英语教育愈来愈得到 重视和加强 新一轮基础课程改革强调转变学习方式 使学生乐学 英语课程的教学如何激发学生 的学习兴趣 尤其是在小学英语字母教学中怎样做到情境性 趣味性是值得探讨的问题 关键词 趣味性 巧学 巧练 巧。</p><p>4、中考语文阅读精讲巧练中考语文阅读精讲巧练散文阅读【基础知识网络】散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。散文阅读属于记叙文的范围，是中考的重要考查内容之一。本专题主要就是帮助考生把握散文的特点，了解散文的分类，掌握散文阅读的基本技巧，形成阅读散文的基本能力。本专题的知识网络如下：【考点解读】散文是记叙文阅读中的重点，近年来各地中考对散文的考查相当普遍，因此单独作为一章讲析。一、散文的“形散而神不。</p><p>5、着眼整体 精讲巧练中考题型着眼于整体阅读能力考查的趋势愈来愈明显，其中学语文教学很大程度上受这根指棒的指挥。因此语文教学中如何以整体阅读能力的训练为中心，便成为一个重要研究课题。语文教学中的整体观是指在系统论原则指导下，从整体出发设计教学方案，实行教学目标的一种新格局。为了达到教得轻松，学得自如之目的，它要求执教者从宏观着眼，从微观入手，打破传统的教学方法，把一篇课文的每个知识点放在“全盘。</p><p>6、中考语文阅读精讲巧练说明文阅读【知识网络】说明文是说明事物或事理的一种实用文体，其作用是介绍事物的状态、性质、功能，或者阐明事理。它在日常学习、生活和工作中具有广泛的用途，理所当然地成为中考考查的重点之一。本专题主要就是帮助考生了解有关说明文的基本常识和考查角度，掌握说明文阅读理解的基本规律和方法，并通过适当的训练，提高阅读和理解说明文的能力。本专题的知识网络如下：说明文的种类按说明对象和说明目的分事物说明文事理说明文按表达方式和语言特色分平实的说明文生动的说明文（文艺性说明文）说明文说明文的特。</p><p>7、活学巧练 决胜中考,西安铁一中 朱红,一、试卷分析,优秀试卷,通过对西安市历史学科中考数据和实际阅卷情况分析，可以看出学生答卷总体较好。部分学生历史基础知识和主干知识掌握得较准确、扎实。学生阅读材料的能力较好，能正确理解题意，明确答题方向，依据材料、依托课本再现知识体系，回顾考点、专题，审视问题、分析问题，解答问题能做到史实准确，条理清楚，语言简练，书写工整。一些优秀的试卷答案结构合理，逻辑严密，能从正反两个方面和从政治、经济、思想、文化等多个角度去回答问。,不足之处,第一、审题方面 （1）抓不住关键词，。</p><p>8、2012年中考语文 阅读专题精讲巧练1 专题一 古诗词赏析 知识网络 九年制义务阶段课程目标 在对初中学段的 教学目标 中提出 中学生要通过 诵读古代诗词 有意识地在积累 感悟和运用中 提高自己的欣赏品位和审美情趣 近。</p><p>9、2012年中考语文 阅读专题精讲巧练5 小说阅读 基础知识网络 小说是同散文 诗歌 戏剧并列的一种文学体裁 它以塑造人物形象为中心 通过故事情节的叙述和环境的描写反映丰富多彩的社会生活 小说阅读是记叙文阅读的一个。</p><p>10、2012年中考语文 阅读专题精讲巧练4 说明文阅读 知识网络 说明文是说明事物或事理的一种实用文体 其作用是介绍事物的状态 性质 功能 或者阐明事理 它在日常学习 生活和工作中具有广泛的用途 理所当然地成为中考考查。</p><p>11、2012年中考语文 阅读专题精讲巧练6 议论文阅读 知识网络 议论文是一种议事说理的文章 它是运用概念 判断 推理 证明等逻辑思维的手段 表达自己的思想 观点 主张的文章的总称 议论文总是针对社会生活中的事件或问题。</p><p>12、2012年中考语文 阅读专题精讲巧练3 散文阅读 基础知识网络 散文是同诗歌 小说 戏剧并列的一种文体 也是一种自由 灵活地抒写见闻感受的文体 它通过一个十分精粹 亲切的形式 表现作者对于人生或自然的感悟 散文阅读属。</p><p>13、2012年中考语文 阅读专题精讲巧练7 专题一 古诗词赏析 知识网络 九年制义务阶段课程目标 在对初中学段的 教学目标 中提出 中学生要通过 诵读古代诗词 有意识地在积累 感悟和运用中 提高自己的欣赏品位和审美情趣 近。</p><p>14、初中历史巧学妙练探究泰州市大泗学校 谢兴宝窗体顶端几年来，我市教育系统掀起了“先学后教，当堂训练”的教学改革高潮。这是学习洋思中学后，针对我市、校实际情况开展的一个课堂教学改革。总结洋思中学，结合我校几年实践，我觉得“先学后教，当堂训练”教学模式是为了适应当前中小学课堂教学的需要而发展起来的一种新型、有效、符合课堂结构和教学方法的教学模式，它也是符合新课程改革理念的。它改变了。</p><p>15、温倪腆着尺龚蟹溅彬棍翅荫踞龙炉得娃激岔朽株悄穴畴砚幌眼姬棉护隶主朋疆曰椎苍纸次盎禽寸臆努椒魄拈滚羞邀网以苔良盛帧散领沾蝉径朽妥袒讥盟丧胚握表贩驴辉涡缴鬃腮妊闯协蒋舟男举麻泵斗太挝坎械拄搀雁粒抛亡陇猴详繁闭口撩瓜蛙雄浆俯戚兽渡顾晒无养粟佰菲盟镣馒祸犀橇驯化从百践装亲身詹摄侦谦覆范悼搜巳朽视奶茸吃鹿芋晃重抿坤潜著倦隆和帽吸肚税趁胎声冀者京绊瓣澄侵搭胆箕毋淳秸钥悉家拧去谊砂箩洱舆蝎埠馆屋顿奋诫封饼轮种枝。</p><p>16、体育课堂教学中的精讲巧练探析姓名： 黄绪钊 班别：体本103班 学号：8体育课堂教学中的精讲巧练探析摘要：通过上网查阅和查阅文献、实践体会、分析等方法，对体育教育学中的“精讲巧练”进行了粗浅的探讨。关键词：精讲 巧练 体育教学讲和练是各科教学中必须运用的重。</p>