精研提纲材料

精研提纲材料Tag内容描述：<p>1、写作素能培养,第三部分,第八讲 精研提纲材料，轻松驾驭提纲作文,提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型，命题人通常以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等。 一、试题特征 1短文提示类 用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。,2要点提示类 这是比较常见的一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想，然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。 3表格提示类 。</p><p>2、第七讲精研提纲材料，轻松驾驭提纲作文,As,itwontbelongbefore,tosharewith,Firstly,thosestanding,friendsincluded,Withouttheirhelpandadvice,Secondly,itshightimeto,whom,actas,Aboveall,Ivemadeupmymind,for,Justastheoldsayin。</p><p>3、写作素能培养 第三部分 第八讲精研提纲材料 轻松驾驭提纲作文 提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型 命题人通常以提纲作文的形式考查书信 报道 通知 日记 发言稿 对某人或某物的介绍 欢迎词等 一 试题特征1。</p><p>4、走向高考 英语 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 课标卷地区 高考总复习 写作素能培养 第三部分 第九讲精研提纲材料 轻松驾驭提纲作文 第二部分 提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型 命题人通常以提纲作。</p><p>5、走向高考 英语 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 课标卷地区 高考总复习 写作素能培养 第三部分 第九讲精研提纲材料 轻松驾驭提纲作文 第二部分 提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型 命题人通常以提纲作。</p><p>6、路漫漫其修远兮吾将上下而求索 走向高考 英语 外研版 高考总复习 写作素能培养 第三部分 第九讲精研提纲材料 轻松驾驭提纲作文 第三部分 提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型 命题人通常以提纲作文的形式考查书信 报道 通知 日记 发言稿 对某人或某物的介绍 欢迎词等 一 试题特征1 短文提示类用汉语给出一段短文提示 要求根据提示写一篇短文 所考查的形式灵活多样 如人物介绍 地点介绍等 2 要。</p>