静止的生命

静止的生命Tag内容描述：<p>1、静止的生命静止的生命 南京市第九初级中学 朱南京市第九初级中学 朱 晔晔 外国静物画外国静物画 苏少版中学美术配套教学课件 七年级上册 静 止 的 生 命 初探静物画 了解静物画的范畴和概念 以现实生活中小型静止物体为主要描绘 题材的绘画称为静物画。它作为独立的画种 源于十七世纪的荷兰。这些静止物体大多是 与生活密切相关的东西，如瓜果、蔬菜、鲜 花、器皿、生活用品或居室的陈设品等。 静 止 的 生 命 了解欧洲最早的静物画 鹧鸪与铁臂铠 1504 雅克布 德 巴尔巴里 意大利 初探静物画 静 止 的 生 命 发现早期静物画的隐喻之美 早。</p><p>2、第9课 静止的生命,-静物画赏析,什么是静物画？,静物画是以相对静止的物体为主要描绘对象, 常见日常生活中经常使用的器物、水果和花卉等的绘画。（作为独立画种始于17世纪的荷兰画派）,欣赏作品时从哪些方面入手？,a.画面内容 b.表现技法 c.作者的内心情感 D.画面的构图,意大利画家巴尔巴里（Jacopo de Barbari）的静物：鹧鸪与铁臂铠(1504)一般被认为是欧洲近代最早的静物画，现藏于德国慕尼黑老绘画陈列馆。,果篮 卡拉瓦乔（意大利 油画）,有玻璃杯和银器的静物（荷兰）彼特克莱茨,有樱桃和草莓的静物 彼尔特（荷兰),有青瓷水罐和花卉的。</p><p>3、静止的生命 外国静物画 教材分析 静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画 作者通过创作构思 认真选择 精心安排 使这些生活中平凡的物品在画面中的形象和色调的关系达到高度谐和 并且传出物象内在的生命内涵。</p><p>4、一沙一世界 一花一天堂 英国诗人布莱克在诗中说 任何平凡的物品皆有生命 诗人的眼里 一粒沙中可以看到一个世界 一朵花里可以看出一座天堂 那么在画家的笔下呢 来自古希腊的传说 阿尔贝列斯和德甫克西斯是古希腊两个。</p><p>5、苏少版 凤凰中学美术配套教学设计 七年级上册 第9课 静止的生命 外国静物画 教材分析 静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画 作者通过创作构思 认真选择 精心安排 使这些生活中平凡的物品在画面中的形象和色调的关系达到高度谐和 并且传出物象内在的生命内涵 以此概念为开篇 本课进入了外国静物画的学习 教科书以17世纪荷兰画家表现富足生活 装饰家居的静物画为切入点 引导学生发现自然之美 以18。</p><p>6、静止的生命 外国静物画 教材分析 静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画 作者通过创作构思 认真选择 精心安排 使这些生活中平凡的物品在画面中的形象和色调的关系达到高度谐和 并且传出物象内在的生命内涵 以此概念为开篇 本课进入了外国静物画的学习 教科书以17世纪荷兰画家表现富足生活 装饰家居的静物画为切入点 引导学生发现自然之美 以18世纪法国画家夏尔丹表现厨房物品的作品引导学生发现平凡中。</p><p>7、第九课静止的生命,了解油画,油画（anoilpainting；apaintinginoils）是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。,静止的生命,阅读第9课内容，思考下列问题。</p><p>8、第九课 静止的生命-外国静物画教学目标：知识与技能：通过和中国画的对比赏析，使学生在对比中了解静物画的发展概况，了解静物画的画面构成要素、主要绘画风格和艺术特色。过程与方法：初步掌握静物画的赏析方法与要点，具备分析画面的能力。情感、态度价值观：在静物画赏析的活动中感受艺术家敏锐的观察能力和高超的写实技巧，培养学生从活动中发现美的能力。教学重点、难点：重点。</p>