纪念白求恩教学课件

纪念白求恩教学课件Tag内容描述：<p>1、语言的五种表达方式：,记叙、说明、议论、抒情、描写。,五种表达方式的区分,记叙重()议论重()说明重()抒情重()描写重(),过程,观点,介绍,情感,印象,请判断下列句子的表达方式我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河。</p><p>2、12纪念白求恩,第一课时,导入新课,“白求恩”这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？（加拿大人。）一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的纪念白求恩。</p><p>3、七年级语文教学课件 第十二课纪念白求恩 教学目标 1 学习本文叙议结合 以议为主的写法 2 理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界 引导学生追求道德修养的更高境界 1 夹叙夹议 以议为主的写法 2 运用对比的方法 体会对比。</p><p>4、12纪念白求恩 第一课时 导入新课 白求恩 这个名字在中国可以说是家喻户晓 你们知道白求恩是哪国人吗 加拿大人 一个外国人 为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢 学习了毛泽东同志写的 纪念白求恩 一文 我们就能得到答案了 板书题目 本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世所写的 写于1939年12月21日 毛泽东 1983 1976 字润之 笔名子任 湖南湘潭人 马克思主义者 伟大的无产阶级革命。</p><p>5、12 .纪念白求恩,毛 泽 东,导入新课,他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是白求恩。今天，我们一起来学习毛泽东同志的纪念白求恩，看看白 求恩同志的哪些精神值得我们学习。,导入新课,1.了解对比、设问、排比在议论文中的运用及作用。（重点） 2.学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中。</p>