晋教版地理八年级上册

晋教版地理八年级上册Tag内容描述：<p>1、1 腾飞的交通运输业腾飞的交通运输业 课题4.3 腾飞的交通运输业 课型新授课总课时1第 1 课时教师 教学 目标 1.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业 发展的必要性。 2.通过对比学习，理解各种交通运输方式的优缺点。 3.通过记忆地图，提高学生的读图能力。 教学过程 迁 移 导 入 每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风 情，以增长见识，陶冶情操。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？ （）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业” 。 先 。</p><p>2、1 稳步增长的农业稳步增长的农业 课题第四章 经济发展 4.1 稳步增长的农业 课型新授课总课时1第 1 课时教师 教学 目标 1.了解农业的概念，我国农业的发展现状。 2认识我国农业地区的分布差异。 3理解因地制宜发展农业的必要性。 4了解我国科技兴农取得的成就。 教学过程 迁 移 导 入 资料展示2004 年 3 月 5 日，温家宝总理在十届全国人大二次会议政府工作报告 中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。 师生小结“三农”问题是指农业、农村和农民问题。 （设计意图：关注“三农” ，体现“学习对生活有用的地理” “。</p><p>3、1 快速发展的工业快速发展的工业 课题4.2 快速发展的工业 课型新授课总课时第 课时教师 教学 目标 1联系身边实际和运用资料，了解工业生产活动及其在国民经济的主导地位。 2运用数据或其他资料，了解我国工业的发展状况。 3运用图文资料，说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。 4运用资料，了解我国高新技术产业的发展状况。 教学过程 迁 移 导 入 同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？这些工业 产品都是哪些工业部门生产出来的？（采用竞答（抢答）的形式调动学生学习的积极性； 教学内容的。</p><p>4、1 紧缺的水资源紧缺的水资源 课题3.3 紧缺的水资源 课型新授课总课时1第 1 课时教师 教学 目标 知识与能力：了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 过程与方法：联系我国气候、河流等知识，分析我国水资源的分布特征、原因及影响。 情感、态度、价值观：教育学生树立节约和保护水资源的意识。 教学过程 迁 移 导 入 一个在海洋中遇难的人，漂流到一个荒岛上，他首先要寻找什么？ 水，水对人类的作用？学生回答，这节课我们了解水资源。 先 行 独 立 学 习 351 同步练习册课前预习 先 学 检 测 或 展 示 教师检查 课 堂 交 互 学 习 。</p>