金色的浮雕

金色的浮雕Tag内容描述：<p>1、金色的浮雕教学设计教学目标：1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料。2、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。教学重点：通过制作，培养学生对身边的各种事物的观察、创新和再造能力。教学难点：学生充分发挥想象力求异求新。教学准备：师生共同收集各种可利用的材料和工具，如锡纸等。教学过程：一、引导阶段：欣赏身边的浮雕作品，通过观察讨论，引导学生认识浮雕这项艺术表现形式，请同学在观察的基础上思考，浮雕作品是通过什么方法加工完成的，它与平面作品有什么。</p><p>2、13金色的浮雕 教学目标：、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕、通过制作，培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力教学重点：引导学生发挥想象，运用各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕教学重点：在制作中，培养学生的观察能力、创新和再造能力教具、学具：图片、锡纸、废旧电线、泡沫、多媒体课件等 教学过程：一、感受浮雕、今天老师给小朋友们带来了一幅很独特的画，睁大你们的眼睛，发现了什么？出示图片 学生欣赏a、它与我。</p><p>3、金色的浮雕课时：1课时学习领域：设计*应用教学目标：1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料。2、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。教学重点：通过制作，培养学生对身边的各种事物的观察、创新和再造能力。教学难点：学生充分发挥想象力求异求新。教学准备：师生共同收集各种可利用的材料和工具，如锡纸等。教学过程：一、引导阶段：欣赏身边的浮雕作品，通过观察讨论，引导学生认识浮雕这项艺术表现形绿色，请同学在观察的基础上思考，浮雕作品是通过什么方法加工完。</p><p>4、人教版三年级下册 第13课 金色的浮雕 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料 2 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕 3 通过制作 培养学生对。</p><p>5、小学美术 金色的浮雕 教学设计 教学目标 德育目标 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料 智育目标 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕 素质发展目标。</p><p>6、三年级美术 金色的浮雕 教学设计 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料 2 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕 3 通过制作 培养学生对身边。</p><p>7、人教版小学美术第六册教案 第十三课 金色的浮雕 金色的浮雕 执教时间 课时 1课时 学习领域 设计 应用 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料 2 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕 教学重点 通过制作 培养学生对身边的各种事物的观察 创新和再造能力 教学难点 学生充分发挥想象力求异求新 教学准备 师生共同收集各种可利用的材。</p><p>8、三年级美术下册 金色的浮雕 教案 三年级美术下册 金色的浮雕 教案 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料 2 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕 3 通过制作 培养学生对身边事物的观察 创新和再造能力 教学重难点 1 在制作中 培养学生的观察能力 创新和再造能力 2 引导学生发挥想象 运用各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。</p><p>9、金色的浮雕 教学设计 课时 1课时 学习领域 设计 应用 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料 2 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕 教学重点 通过制作 培养学生对身边的各种事物的观察 创新和再造能力 教学难点 学生充分发挥想象力求异求新 教学准备 师生共同收集各种可利用的材料和工具 如锡纸等 教学过程 一 引导阶段 欣。</p><p>10、美术美术 金色的浮雕金色的浮雕 教案教案 课题 金色的浮雕 课时 1课时 课堂类型 设计应用 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基础上搜集各种可利用 的锡纸材料 2 引导学生发挥想象力 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变 化的浮雕 3 通过制作 培养学生对身边事物的观察 创新和再造能力 教学重难点 1 在制作中 培养学生的观察能力 创新和再造能力 2 引导学生发挥想象 运用各种工。</p><p>11、三年级美术公开课教学设计金色的浮雕教学目标：1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料。2、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。3、通过制作，培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力。教学重难点：1、在制作中，培养学生的观察能力、创新和再造能力。2、引导学生发挥想象，运用各种工。</p><p>12、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除人教版三年级下册第13课 金色的浮雕教学目标1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料2、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕3、通过制作，培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力教学重难点发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮。</p><p>13、金色的浮雕教学目标：1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料。2.引导学生发挥想象力、运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。3.通过制作，培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力。教学重点：引导学生对身边的事物进行观察，运用锡纸进行创新变化。教学难点：引导学生求新求异， 运用身边的各种工具将锡纸加工成立体。</p>