金色秋天教案

金色秋天教案Tag内容描述：<p>1、音乐教案 初中音乐欣赏课音乐教案 初中音乐欣赏课 金色的秋天金色的秋天 教案教案 初中音乐欣赏课初中音乐欣赏课 金色的秋天金色的秋天 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 通过欣赏歌曲 西风的话 和 在希望的田野上 丰收锣鼓 扬鞭 催马运粮忙 感受相同题材的音乐 不同的表现方法 所产生的不同音乐 效果 2 能够选择合适的打击乐器来表现 秋天丰收的气氛 并且可以了解几种打击 乐器 3 听辨民乐合。</p><p>2、金色的秋天（第一课时）教材版本：人教版教材七年级上册第三单元执教者：永州市第九中学 张爱华课时安排：一课时教学目标：1、能认真聆听音乐，并能描述音乐所表达的优美意境、领悟音乐所表述的内涵。能有感情地朗诵诗歌、演唱歌曲西风的话。2、通过音乐欣赏体验、想象、探究、对比、实践等多种教学方法，引导学生感知音乐、体验音乐情绪、领悟音乐内涵、了解音乐形式，参与歌曲演唱。</p><p>3、金 色 的 秋 天 一 教学内容 1 配乐诗朗诵 秋 2 学唱歌曲 西风的话 二 教学目标 1 感知音乐如何描绘秋景 体会其抒情性 在教学中享受音乐审美的愉悦 2 学会用多种艺术表现方法亲自参与音乐活动 学会用自然的声音深情演唱歌曲 西风的话 3 领略音乐艺术的无穷魅力 激发学生珍惜时光 热爱生活 享受季节 三 教学重点 用多种艺术表现方法亲自参与教学音乐活动 感受音乐的抒情性 四 教学难点 表。</p><p>4、金色的秋天 音乐教案 教学目标 1 能自信 有表情的演唱歌曲 金铃铛 2 能大胆地上台扮演律动 摘果子 3 欣赏丹麦民歌 丰收之歌 并能用轻快的节奏为歌曲伴奏 教学重点 1 能自信地演唱歌曲 金铃铛 2 欣赏丹麦民歌 丰收之。</p><p>5、金色的秋天 的教案 教学目标 1 能够听辨乐曲的主题与主奏乐器 2 通过欣赏作品 庆丰收 扬鞭催马运粮忙 了解 感知音乐是如何描绘秋天收获繁忙的喜悦之情的 3 了解民族打击乐的特点 并通过实践感受其在作品中的作用 4。</p><p>6、幼儿教育： _ _ _ _ _ _ _ _ 中班音乐教案：金色之秋 名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班级，班级，班级。 日期，日期，日期 第一页共五页 中班音乐教案：金色之秋 中班音乐教案：金色之秋 教育目标： 1 .感受三拍子曲的特征，对唱歌感兴趣。 2 .更能感受到秋天的美。 教育准备： 教育图0103010、歌录音0103010、幼儿阅读了幼儿用的书B 秋天 教育重点。</p><p>7、金色的秋天金色的秋天 的教案设计的教案设计 教学内容 金色的秋天 课型类别 欣赏课 教学设想 全日制义务教育音乐新课程标准指出 音乐学习的过程与方法中首 要的是体验 而音乐创造则是发挥学生想象力和思维潜能的学习领 域 本课试图通过学生课内的体验 引导他们充分发挥想象 用语 言 律动 表演 节奏等模仿表达生活中的声音 进行音乐探索与 演练 开展创编与表现活动 让学生在创作实践中感受到音乐的无 穷魅。</p><p>8、金色的秋天教案设计一、教学目标知识与能力1、会认“色、秋、风、吹”等13个生字，会写“风、气、飞、九”等8个生字，金色的秋天。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、培养学生自主积累词语的习惯。4、培养学生收集信息、资料的习惯。5、在朗读、表演等活动中让学生感悟秋天的美。过程与方法1、自主式、合作式和探究性学习掌握生字。运用朗读、表演等让学生感悟秋天的美、大自然的美。2、就课文相关内容让学生自主收集相关信息，如：找秋天等。3、重视指导学生按笔顺写字，渗透生字的笔顺规则。情感态度价值观1、在自主、合作。</p><p>9、对中班社会的金色秋天教案的思考中班社会的金色秋天教学计划反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，感受和体验秋天人们带来的收获快乐，并通过观察变化来进一步理解秋天在自然界和人们的活动中。特点，适合幼儿园老师参加中班社交活动课，快来看看金色的秋天教案。活动目标：1.感受和体验秋天收获的喜悦。2.通过观察自然和人们活动的变化，进一步了解秋天的特征。3.体验明显的季节性特。</p><p>10、幼儿园秋天教案：金色的秋天多美丽秋天到了，眼前的一切都变成了金色。一阵秋风吹来，一片片树叶飘飘而落。树上的叶子有的黄，有的绿。站在近处看，便能看出来半黄半绿的叶子。站远了看，是一棵长满金子的金树。秋风吹在树上，树叶在空中翩翩起舞。秋姑姑送来了金叶子。秋天的风格外凉爽。一吹，你会感到一阵舒服。秋天的风真神奇。一吹，万物的叶片都落了下来。在秋日你走进一片小树林，会发现许。</p><p>11、1 / 2金色的秋天金色的秋天罗凯铧秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。她用手中的画笔，将田野涂成了黄色，给树叶也抹上了黄色，将秋天打扮成一个金黄的颜色，秋天到了，田地里的玉米成熟了，远远看去就像一片片金色海浪，随风摆动。玉米棒挣脱了金黄色的衣服，露出了金光闪闪的种子，农民伯伯露出了幸福的笑容。黄澄澄的梨，高高的挂在枝头上，好像炫耀自己的果实，在太阳的照射下闪闪发光，走进公园，我看见了金黄色的菊花盛开了，像一个个小太阳。赏菊花的人很多很多，菊花笑了起来，借着秋风向人们连连点头，欢迎人们的到来，还。</p><p>12、1 / 2 关于秋天的作文：金色秋天 关于秋天的作文：金色秋天 九 0八班李晓华 “ 空山新雨后，天气晚来秋。 ” 这是秋天。这是独特的秋。山上大片大片是金黄色，田野中大片大片的是收获。 秋天，是一年的辛苦展转付出后的回报。它不是仅仅有着“ 夕阳西下，断肠人在天涯 ” 的想念情怀，也还是看到快乐的付出终于有了回报的欣慰。 “ 农家少闲月，五月人倍忙。 ” 这是农民伯伯们拥有汇报之前的辛苦付出。他们天天起早贪黑，只是为了以后有个好收成。我们现在，未尝不是一样。 初中三年一晃而过。现在的我们就像五月在地里忙的农民伯伯。付 。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 音乐课音乐课 金色的秋天金色的秋天 优秀教案优秀教案 教学目标 1 能自信 有表情的演唱歌曲 金铃铛 2 能大胆地上台扮演律动 摘果子 3 欣赏丹麦民歌 丰收之歌 并能用轻快的 节奏为歌曲伴奏 教学重点 1 能自信地演唱歌曲 金铃铛 2 欣赏丹麦民歌 丰收之歌 教学难点 1 用打击乐器为乐曲伴奏 2 律动 摘果子 教学用具 钢琴 磁带 录音机 CAI 课件 教学过程 一 组。</p><p>14、金色的秋天金色的秋天 最新教案及反思最新教案及反思 一 教学目的 1 理解课文主要内容及重点字词 理解金色秋天的含义 2 熟读课文 会朗读课文并背诵其中一个自然段 3 理解 秋天为什么是金色的 体验丰收的美景 让学生喜欢秋 天 二 教学重难点 秋天为什么是金色的 三 教学课时安排 本次授课为第三课时 四 教学过程 一 导入 今天 我们来接着学习第4课 金色的秋天 请同学们打开书翻到 15页 昨天。</p>