金属材料的物理特性

金属材料的物理特性Tag内容描述：<p>1、美国旧金山金门大桥,法国的埃菲尔铁塔,第六章 金 属,6.1 金属材料的物理特性,思考：什么是金属材料？,一、富有特色的物理性质,奥运会的金牌，味道不错！,哗！我要是有一个该多好！,这是什么做的？,这是什么做的？,这是什么？,这种交通工具你坐过吧！,这种你坐过吗！,这个你绝对没坐过！,做成这些用品的金属有哪些相似的物理性质呢？,1.金属的物理性质,(1)常温下一般为______态(______为液态)，有金属光泽。,(2)大多数呈_________色(_______为红色，金为_______色),(3)有良好的________性.________性._________性,2.金属之最,(1)_____是地。</p><p>2、课时作业(一)范围：第六章6.1金属材料的物理特性建议用时：15分钟一、选择题1“共享单车”既节能环保又方便出行。单车中的下列部件所用制作材料不是合金的是()A钢圈 B钢丝 C轮胎 D链条2下列有关金属的说法正确的是()A铜和硬铝都属于金属材料B青铜和黄铜都是铜的单质C铁、铝、铜都是银白色金属D不锈钢是永不生锈的钢铁3铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质中与此用途无关的是()A熔点高 B导热性好C延展性好 D导电性好4下表列出的是某种金属的部分性质：硬度密度熔点导电性导热性延展性较软2.7 g/cm3660 优良优良优良根据以上性质，该金属不。</p><p>3、初三化学下册金属材料的物理特性复习知识点粤教版知识点大多数金属具有光泽、易导电和导热、有延展性、熔点高、密度大、硬度大等。由于合金的各项性能一般较优于纯金属，如合金的硬度比相应的金属要大，而熔点比相应的要低等，因此在工业上合金的应用比纯金属广泛。确定金属的用途时，不仅要考虑其性质，还应考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否便于回收和对环境的影响等多种因素。一、金属的物理性质1、在常温下一般为固态，有金属光泽;2、导电性、导热性、熔点较高、延展性、能弯曲、硬度较大、密度较大。二、金属之最1、。</p><p>4、第2课时 神奇的合金特性课标要求【教学目标】1.知识与技能(1)认识合金与人类生活和社会发展的密切关系。(2)了解常见合金的性质及用途。2.过程与方法(1)通过实物观察、阅读教材、讨论交流的方法，归纳合金的主要用途。(2)学会查阅资料，归纳总结等方法，知道一些重要和新型的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。3.情感态度与价值观(1)激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。(2)激发学生对化学的好奇心和探究的欲望，关注与化学有关的社会问题。【教学重点】1.合金和其组成纯金属性质的比较。2.合金的性质和用途的关系。【。</p><p>5、6.1.1一、活动目的1巩固和加深对金属性质的认识。2培养实验设计能力。二、活动准备试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）三、活动过程与探究实验环节过程和步骤实验现象结论或解释环节一金属的物理性质（1）观察并描述用砂纸打磨过的镁条、铝片、铁片、铜片的颜色和光泽。镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体，铜为有金属光泽的紫红色固体。金属具有金属光泽，镁、铝、铁等大多数金属都呈银白色，铜呈红色。（2）用相互刻画的方法，比较铜片和铝片的硬度。用相互。</p><p>6、第六章第一节金属的物理特性【学习目标】1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4.会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属有更广泛的用途。【注释】 1.特性：是指某事物所特有的性质；特殊的品性、品质。2.几种重要的金属材料使用顺序：青铜器时代铁器时代铝器时代。一、自主阅读P164-165，观看实验视频，完成填空1、金属共有的物理性质：大部分金属常温下为 态（汞。</p><p>7、金属61金属材料的物理特性教学目标【知识与技能】(1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。(2)了解常见金属的物理性质及合金的特点。【过程与方法】学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。【情感态度与价值观】进一步培养学生对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣。教学重难点【重点】(1)金属的物理性质及其用途。(2)物质的性质与用途的关系。(3)合金的特点及其用途。【难点】(1)培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。(2)提高学生综合分析问题的能力。教学过程知识点一富有特色的物理性。</p><p>8、欢迎步入化学课堂,1,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,非金属单质,稀有气体,2,应用广泛的金属材料,3,金属材料,纯金属,合 金,4,6.1 金属材料的物理特性,5,一、金属材料的物理特性,大多数金属常温下是固体（汞是液体），有金属光泽，呈银白色（铜呈紫红色，金呈黄色），密度、硬度较大，熔沸点较高，有优良的导电导热性和延展性。(可以拉成细丝，可以展成薄片),6,一些金属物理性质的比较,7,二、金 属 之 最,地壳中含量最高的金属元素 人体中含量最高的金属元素 目前世界年产量最高的金属 导电性最好的金属 硬度最高的金属 熔点最高。</p><p>9、第1课时富有特色的物理性质,6.1金属材料的物理性质,第六章金属,1,课堂讲解,认识金属材料、金属的物理性质、金属的物理性质与用途的关系,2,课时流程,课后作业,逐点导讲练,课堂小结,富有特色的物理性质,奥。</p><p>10、6 1 1 一 活动目的 1 巩固和加深对金属性质的认识 2 培养实验设计能力 二 活动准备 试管 试管夹 酒精灯 坩埚钳 电池 小灯泡 火柴 镁条 锌粒 铝片 铁片 铁粉 铜片 黄铜片 或白铜片 三 活动过程与探究 实验环节 过程。</p><p>11、第2课时 神奇的合金特性 课前自学准备 明确课标要求 课题 合金 课型 新授课 教学目标 知识与 技能 1 认识合金与人类生活和社会发展的密切关系 2 了解常见合金的性质及用途 过程与 方法 1 通过实物观察 阅读教材 讨。</p><p>12、金属材料的物理特性 课题1金属材料的物理特性 纯金属和它们的合金统称为金属材料 金属材料指 根据生活经验 你所知道的金属有哪些 你见过哪些金属制品 马踏飞燕 1969年 在甘肃武威出土 中国雕塑史上的不朽之作 1984年。</p><p>13、几种常见的金属 铜 人类应用最早的金属 夏商时代 四羊方尊 司母戊鼎 纯铜 现代生活中的铜 铜线 铜丝 铜合金 黄铜 白铜 青铜 铁 陨铁是陨石的一种 含铁在80 以上 以金属状态出现 数量稀少 据史料记载 人类最早发现和。</p><p>14、第1课时富有特色的物理性质 6 1金属材料的物理性质 第六章金属 1 课堂讲解 认识金属材料 金属的物理性质 金属的物理性质与用途的关系 2 课时流程 课后作业 逐点导讲练 课堂小结 富有特色的物理性质 奥运会金牌的味道。</p>