金属与非金属反应

金属与非金属反应Tag内容描述：<p>1、金属的化学性质（金属与非金属的反应）教学设计一、教材分析新课程标准要求“根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的性质，能列举合金材料的重要用途”。 本节“金属的化学性质”是在第一章“从实验学习化学”和第二章“化学物质及其变化”的基础上，系统学习元素化合物的开始。金属单质的性质是金属元素性质的反映，是了解金属化合物性质的基础，所以在引导学生学习元素化合物的过程中有着举足轻重的地位。这些知识既可以为前面的实验和理论知识补充感性认识，又可以为化学2介绍的物质结构。</p><p>2、普通高中课程标准实验教科书必修1（人教版）第三章第一节,金属与非金属的反应,保康一中 高一化学组,教 材 分 析,学 情 分 析,教 学 策 略,学 法 指 导,教 学 流 程,教 学 反 思,1、教材的地位和作用,本节课选自新课标人教版教材化学1（必修）第三章金属及其化合物，第一节金属的化学性质第一课时。本课时的教学内容包含钠与氧气、铝与氧气的反应。 这既是学生在初中所学金属和金属材料的知识基础上的深化，也渗透了学生在第一、二章里所学的知识，如物质的分内法、氧化还原反应等等，有利于巩固学生以往所学的知识；同时，本课时要介绍的。</p><p>3、3.1.1 金属与非金属反应1地壳中含量最多的金属元素是( )A铁 B氧 C硅 D铝【答案】D【解析】地壳里含量最多的金属元素是铝，答案选D。该题属于基础题，难度不大，只要记住地壳中常见元素的含量大小即可，即含量由大到小的顺序是O、Si、Al、Fe等。另外还要看清楚题意，搞清楚问的是金属还是非金属。2将金属钠放在燃烧匙中加热使其燃烧，不可能出现的现象是( )A金属钠熔化为小球B火焰呈黄色C燃烧后得到白色固体D燃烧后得到淡黄色固体【答案】C3下列有关金属钠的说法中，错误的是 ( )A钠只有在加热条件下才能与氯气反应B钠与氧气反应的产物与反。</p><p>4、3-1-1 金属和非金属反应教学目标1、用实验的方法探索和认识钠的性质2、通过实验了解活泼金属钠、铝与氧气的反应，归纳出活泼金属易与氧气发生反应的知识，了解金属氧化膜在生活生产中的运用，培养学生习惯用化学的视角去观察身边的物质和发生的事情3、通过经历实验探究和问题讨论的过程，了解实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合归纳的能力。4、通过研究性学习的方式培养学生的操作能力、观察能力、思维能力及学生团结协作能力和语言表达能力教学重点、难点重点：钠的氧化反应难点：氧化钠与氧化钠稳定性的比较教学过程教学环。</p><p>5、3.1.1 金属与非金属反应学习目标1了解钠、铝与氧气的反应，金属单质的化学共性，以及金属和非金属反应一般规律学习重难点1金属钠与氧气在不同条件下的反应原理，铝与氧气的反应。自主预习一、金属元素的存在及含量1地壳中含量最多的四种元素 、 、 、 。2金属元素为什么绝大多数以化合态存在？ 二、金属的物理通性不透明，有_____________，易_____________，易________，有____________等三、完成课本P46的思考与交流部分，并指出图3-2中1，2反应的氧化剂、还原剂，把3、4的化学方程式改成离子方程式。1________________________________。</p><p>6、3.1.1 金属与非金属的反应（时间：30分钟）一、选择题1金属原子一般具有的特点是A有金属光泽，能导电，有延展性B熔点和沸点较低C最外层电子个数少，容易失去D在反应中作氧化剂【答案】C2下列关于金属的通性说明不正确的是A金属的熔点差别较大B在自然界中没有游离态的钠C金属单质在化学反应中既可作氧化剂又可作还原剂D与酸反应越剧烈的金属活泼性越强【答案】A【解析】金属在化学反应中只作还原剂。3下列有关金属元素性质的叙述正确的是A金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性B金属元素在化合物中一定显正化合价C金属元素在不同化合物。</p><p>7、金属与非金属的反应课题金属与非金属的反应总课时2班级（类型）学习目标1.金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子结构分析金属具有还原性。2.会用实验的方法探索认识钠、铝分别与氧气的反应，能正确描述反应现象，会书写有关反应的化学方程式。重、难点重点： 钠的物理性质和钠、铝的氧化难点：对实验现象的观察和分析学习环节和内容学生活动教师反思一、金属的通性1.金属元素的存在及含量(1)金属元素的存在绝大多数金属(如铁、铝等)在自然界中以_________形式存在，极少数化学性质不活泼的金属(如金等)，以___________形式存在。(2)地。</p><p>8、练案12 金属与非金属的反应,注意事项： 1.本练案分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共15题，满分为40分，用时30分钟。 2.答题前，务必将班级、姓名和学号填写在本练案的相应位置上。 3.本练案之后附有“演题心得”，以备记录易错题之用。,一、选择题（共11小题，每题有1项或2项正确，每题2分）,Na在空气中燃烧，产物是Na2O2，Na的硬度小，熔点低，故B、C错误。,1.下列关于金属Na的叙述中正确的是 （ ） A.Na在空气中燃烧，产生黄色火焰 B.Na在空气中燃烧，产物是Na2O C.Na是银白色金属，硬度大，熔点高 D.Na、K合金可作原子反应。</p><p>9、第三章 金属及其化合物,第一节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属的反应,2010年11月1日0时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将第六颗北斗导航卫星送入太空。这是我国今年连续发射的第4颗北斗导航系统组网卫星。在长征火箭和“北斗六号”卫星上应用了大量质量轻而且强度大的金属材料，金属在人类社会发展、改善人类生活方面起着重要的作用，金属与我们的日常生活和生产紧密相连。 请同学们结合你的生活，列举你在生活中都接触到哪些金属物品，它们都有些什么样的性质？,1.结合初中化学，举例说明金属能发生哪些化学。</p><p>10、第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质 第1课时金属与非金属反应钠与水反应 银白 导热性 导电性 延展性 银 白色 变暗 银白色 小 低 煤油 闪亮 黄 淡黄 色 氯化物 硫化物 嘶嘶 小 低 消失 红 碱 A B D C D D A B 氧化 还原 m 54 0 m44 0 m 14 0 m 56 0 答案A。</p>