进位制教案

进位制教案Tag内容描述：<p>1、案例3 进位制,一、进位制的由来,人类在长期的生产劳动中创造了数字,为了方便读写和计算,逐渐地产生了进位制.古罗马人采取60进制,玛雅人使用20进制,中国、埃及、印度等国主要采取10进制.而近代由于计算机的诞生,二进制应运而生.,计算机为何采用二进制？,1.二进制只有0和1两个数字,要得到表示两种不同稳定状态的电子器件很容易,而且制造简单,可靠性高. 2.在各种计数中,二进制的算法逻辑简单,有布尔逻辑代数做理论依据,简单的运算规则则使得机器内部的操作也变得简单,如加法法则只有4条：0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=10,而十进制加法法则从0+0=0到。</p><p>2、1 3 3 进位制 一 三维目标 a 知识与技能 了解各种进位制与十进制之间转换的规律 会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换 b 过程与方法 学习各种进位制转换成十进制的计算方法 研究十进制转换。</p><p>3、甘肃省金昌市第一中学2014高中数学 1 3 1 进位制教案 新人教A版必修3 教学重点 各种进位制之间的互化 教学难点 除k取余法的理解以及各进位制之间转换的程序框图及其程序的设计 教学过程 知识探究 一 进位制的概念。</p><p>4、进位制 教师用书独具 三维目标 1 知识与技能 了解各种进位制与十进制之间转换的规律 会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换 2 过程与方法 学习各种进位制转换成十进制的计算方法 研究十进制。</p><p>5、第五课时 进位制（1）教学目标（a）知识与技能了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换。（b）过程与方法学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种进位制的除k去余法，并理解其中的数学规律。（c）情态与价值领悟十进制，二进制的特点，了解计算机的电路与二进制的联系，进一步认识到计算机与数学的联系。</p><p>6、1.3.3 进位制 （1）教学目标 （a）知识与技能 了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换。 （b）过程与方法 学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种进位制的除k去余法，并理解其中的数学规律。 （c）情态与价值 领悟十进制，二进制的特点，了解计算机的电路与二进制的联系，进一步认识到计算机与数学的联系。 （2）教学重难点。</p>