近现代以来

近现代以来Tag内容描述：<p>1、第十九讲 近现代以来的世界科技与文化,合理编排，有效备考。 1. 课程标准及考纲解读 2. 近年考题及高考分析 3. 基础知识清单 4. 重难点精讲 5. 巩固与提升 另配有（冲刺练）每讲训练及模拟试卷 另配有（答案与解析） 艺考生朋友，我的特点就介绍到这了。来吧，及时拥抱我，大胆地走进我的空间，让我们携手走进大学校园。,第一部分：课程标准及考纲解读,【课程标准】 1近代以来世界科学技术 （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧。</p><p>2、学通史弥补时空断点,专题四近现代以来的中外科技与文化,近现代科学理论,1.近代物理学的奠基人和革命者(1)牛顿近代力学体系的创立(认识史上的飞跃),自然哲学的数学原理,(2)量子论的诞生(驱走乌云的太阳),普朗克,爱因斯坦,(3)相对论(爱因斯坦的“时空”),牛顿力学,加速运动,量子理论,2追寻生命的起源(1)达尔文和进化论,物种起源,(2)科学与宗教对人类起源的分歧,物质世界,近现代科技成果。</p><p>3、1994 2010 China Academic Journal Electronic Publishing House All rights reserved 1994 2010 China Academic Journal Electronic Publishing House All rights reserved 1994 2010 China Academic Journal Elec。</p><p>4、浅论近现代中国火车发展12经济学 一 近代铁路发展二 现代铁路发展三 小组观点 1949年以前火车发展 近代 中国有铁路始于清朝末期 然而清政府腐败 保守 专制 唯祖宗之规是从 不肯接受新生事物 他们把修建铁路 应用蒸汽机车视为 奇技淫巧 认为修铁路会 失我险阻 害我田庐 妨碍我风水 因而顽固地拒绝修建铁路 1876年7月3日 由英 美合谋 由英国在华的代理人 怡和洋行 背着清政府诡称修建从吴淞。</p><p>5、18401949 主题 19121927 追求民族独立；追求近代化 总体性质：资产阶级民主革命 晚晴政府北洋政府国民政府 旧民主主义革命新民主主义革命 中国近代社会发展历程示意图（总） 1919 中国近代社会发展历程示意图（旧民主主义革命） 18401919191218951860 产生和缓慢发展初步发展短暂春天 自然经济逐渐解体 中国经济逐步卷入资本主义世界市场 鸦 片 战 争 二 鸦 战 争 洋务运动 甲 午 战 争 辛 亥 革 命 戊 戌 变 法 新文化 运动 新思想萌发中体西用思想发展 维新 立宪 思潮 革命 共和 思潮 太 平 天 国 义 和 团 和 八 国 侵 华 维 护 共 和 。</p><p>6、n 更多资料请访问.(.)此资料来自：.（.）联系电话：020-.值班手机：提供50万份管理资料下载3万集企业管理资料下载1300GB高清管理讲座硬盘拷贝更多企业学院：./Shop/中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料./Shop/40.shtml总经理、高层管理49套讲座+16388份资料./Shop/38.shtml中层管理学院46套讲座+6020份资料./Shop/39.shtml国学智慧、易经46套讲座./Shop/41.shtml人力资源学院56套讲座+27123份资料./Shop/44.shtml各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料./Shop/49.shtml员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料./Shop/42.shtml工厂生产。</p><p>7、历史学科之近现代以来西方资本主义经济 作者 日期 n 更多资料请访问 此资料来自 联系电话 020 值班手机 提供50万份管理资料下载 3万集企业管理资料下载 1300GB高清管理讲座硬盘拷贝 更多企业学院 Shop 中小企业管理。</p><p>8、主题,1912,1927,追求民族独立；追求近代化,总体性质：资产阶级民主革命,晚晴政府,北洋政府,国民政府,旧民主主义革命,新民主主义革命,中国近代社会发展历程示意图（总）,1919,中国近代社会发展历程示意图（旧民主主义革命）,产生和缓慢发展,初步发展,短暂春天,自然经济逐渐解体,中国经济逐步卷入资本主义世界市场,鸦片战争,二鸦战争,洋务运动,甲午战争,辛亥革命,戊戌变法,新文化运动,新思想萌发,中体西用思想发展,维新立宪思潮,革命共和思潮,太平天国,义和团和八国侵华,维护共和,中国近代知识结构一（旧民主主义革命）,一.列强侵略和中国两。</p><p>9、1 / 3 外国近现代雕塑 莲山课 件 m 外国近现代雕塑 外国雕塑艺术欣赏 课时结构： 1 课时 教学目的： 1、了解外国古代、近代雕塑的艺术成就。 2、培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力，增长知识，陶冶情操，培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美趣味，树立正确的审美观念。 3、提高学生对艺术品的语言表达力和丰富的想象力。 教学重点： 1、介绍古代希腊、罗马雕塑的艺术特点和近代罗丹雕塑。 2、我们对雕塑艺术的看法。 教学难点： 如何欣赏分析雕塑 的艺术特点。 教学过程（） : 复习上节课内容，请 c 同学提问。 （一）、提问。</p><p>10、世界文明史,（近现代部分）,第 九 章 近 代 西 方 文 明,一 、 近代西方资本主义政治制度的确立 1、欧美的政治革命、战争与改革 （1）英国资产阶级革命 （2）法国资产阶级大革命 （3）美国独立战争与美利坚合众国 （4）德国王朝战争与德意志帝国 2、英国的议会君主制 （1）英国议会制与资产阶级政治文明 （2）议会制度下的内阁制、政党制和选举制 3、法国的共和制 “人权宣言”与法国多党制政治 4、美国的联邦制 从“邦联条例”到“联邦宪法” 5、德国的君主立宪制,二 、两次工业革命 1、第一次工业革命与“蒸汽机时代” （1）第一次工业。</p><p>11、一 六次侵华战争 1 鸦片战争 1840 6 1842 8 签订 南京条约 中国近代历史上第一个不平等条 约 中国开始沦为半殖民地半封建社会 2 第二次鸦片战争 1856 10 1860 10 签订 天津条约 北京条约 中国半殖 民地半封建社会程度进一步加深 3 中法战争 1883 1885 年 签订 中法新约 4 甲午中日战争 1894 1895 签订 马关条约 规定把台湾 澎湖列岛和辽东半 岛。</p>