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进制计数器设计

长沙学院课程设计鉴定表。三位十进制计数器的设计。指导教师。指导教师意见。十五进制计数器的设计。有一类可以实现对脉冲信号的计数功能。构成计数器。由4个触发器按一定的方式连接构成计数器电路。班级学号。课程设计题目。数电课程设计。10进制计数器以及8位按键显示器。数功能。

进制计数器设计Tag内容描述：<p>1、实训报告课程名称： EDA设计学生姓名：学号：专业班级：计算机软件 2013年10 月29 日南昌大学实训报告学生姓名：学号：专业班级：实训类型：验证综合设计创新实训日期： 10.9.610.9.14 实验成绩：一、实训项目名称通过原理图方法以及Verilog HDL语言进行编程两种方法实现24进制计数器。二、实训目的1.熟练掌握Quartus II软件的使用。2.熟练掌握在QuartusII平台上用原。</p><p>2、数电课程设计实验课题：10进制计数器以及8位按键显示器所在学院：信息科学与工程学院专业班级：通信工程1103班姓名：吴勇慷学号：110404302指导教师：孙洪林课程设计内容以及要求：功能一：能实现09九个数连续循环显示的加法计数功能。功能二：能实现8个按键，当按到某个按键时，数码管上显示该按键所对应的的数字，互相不影响。设计的任务1：设计电路图2：写出电路原理3：对所做的电路进行调试分析4：对实验进行总结和体会实验所需元器件USB插口一个，开关8个，200K的电阻11个以及47K的电阻一个，一个74LS148,74LS160，CD4511，74LS04。</p>

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