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    给山区孩子的信

    大家彼此建立联系。的活动。先商量一下。先商量一下。可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系。可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系。可以开展哪些活动来增进彼此的了解。给远方的小学生写信。给远方的小学生写信。可以先介绍自己的情况。可以先介绍自己的情况。再说说打算开展。活动的想法。信写皖后读一。

    给山区孩子的信Tag内容描述：<p>1、习作内容 在祖国的东南西北，有许许多多我们的同龄人，大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动，先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系以后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写皖后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 要注意信封的写法：信封的写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中。</p><p>2、习作内容 在祖国的东南西北，有许许多多我们的同龄人，大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动，先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系以后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写皖后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 要注意信封的写法：信封的写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中。</p>
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