几十加几十
小学一年级数学教案《几十加几十》教学设计 1、使学生掌握整十加整十的口算过程。2、会口算整十数加整十数加法。引导学生参与学习活动。引导学生参与学习活动。经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。情感、态度与价。1、使学生掌握整十加整十的口算过程。情感、。
几十加几十Tag内容描述：<p>1、小学一年级数学教案几十加几十教学设计 1、使学生掌握整十加整十的口算过程。 2、会口算整十数加整十数加法。 过程与方法： 引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。 情感、态度与价。</p><p>2、冀教版数学一年级下册教案 几十加几十 知识与技能： 1、使学生掌握整十加整十的口算过程。 2、会口算整十数加整十数加法。 过程与方法： 引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。 情感。</p><p>3、冀教版数学一年级下册教案几十加几十 知识与技能： 1、使学生掌握整十加整十的口算过程。 2、会口算整十数加整十数加法。 过程与方法： 引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。 情。</p><p>4、冀教版一年级数学下册,几十加几十,教学目标,1.使同学们掌握整十加整十的口算过程。 2.会口算整十数加整十数加法。 3.引导同学们参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的探索过程。 4.引导同学们主动操作，养成良好的思维品质。,下一页,30 + 20 =,？,点击头像,3020?,50,十个十个地数,30,40,50。,3个十,5个十,3020?,2个十,50,3。</p>
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