技术参考手册

技术参考手册Tag内容描述：<p>1、教学实施。1：教学组织形式。1.1：教学组织形式的概念。1.2：教学组织形式的作用。1.3：教学组织形式的主要类型。1.4：班级授课的概念及特点。1.5：班级授课的优点和局限性。1.6：班级授课教学过程要点。1.7：个别化学习的概念及特点。1.8：个别化学习的优点和局限性。1.9：个别化学习应用过程中的要点。1.10：小组合作学习的概念。1.11：合作学习中的分组策略。1.12：小组合作学习的优点和局限性。1.13：小组合作学习应用过程中的要点。1.14：如何合理选择教学组织形式。2：信息化教学环境。2.1：多媒体教室。2.2：多媒体网络教室。2.3：。</p><p>2、教育技术参考手册一、 基础知识（一） 教育技术1、教育技术的含义及其研究内容有关教育技术的定义，国内比较多的是采用美国教育技术协会（AECT）1994年关于教育技术的定义：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践；教育技术的研究对象是与学习有关的过程和资源；教育技术的研究内容是对与学习有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价。中小学教师教育技术能力标准(试行)的定义 2004年12月25日，教育部印发了中小学教师教育技术能力标准(试行)，该标准对教育技术作了以下定义：。</p><p>3、TMS320LF2407 DSK 2000 DSP Development Systems Reference Technical TMS320LF2407 DSK Technical Reference 504925 0001 Rev A August 2000 SPECTRUM DIGITAL INC 12502 Exchange Dr Suite 440 Stafford TX 77477。</p>