给水排水专业

给水排水专业Tag内容描述：<p>1、给水排水工程专业实践教学大纲给水排水工程专业实践教学大纲 （与（与 2003 版培养方案配套大纲）版培养方案配套大纲） 执笔（统稿）人：赵星明 审定人：王爱军 一一前言前言 给水排水工程专业是一个应用性强的专业，它除了具有广泛扎实的理论基础知识外， 还必须具有很强的实践性。它的特点决定了实践教学在人才培养过程中的特殊地位和作 用，为全面提高教育质量，培养适应市场需要的“德、智、体、美”全面发展、具有综 合素质高、业务能力强、具有创新精神和实践能力的科学技术复合型人才，必须建立和 培养方案相适应的但又相对独立的。</p><p>2、给排水工程施工方案第一章、编制依据1、郑东新世界三期11#楼给排水工程施工图 。2、建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242-2002）3、国家和地方现行施工验收规范、操作规程、质量检验评定标准和安全检查标准。4、建筑施工合同。第二章、工程概况本工程为郑东新世界三期11#楼，位于中牟县白沙镇小陈村南侧，青年路北侧，恒通路东侧，雁鸣路西侧区域。总建筑面积为8321.0m2，地上14层，剪力墙结构，抗震等级为三级，设防烈度7度。本专业设计内容有生活给排水系统和消火栓给水系统。生活给水系统采用两路DN200的市政供水管供给，住。</p><p>3、给水排水工程专业毕业实习大纲课程英文名称：Graduation Practice for Water Supply & Drainage Engineering课程编号：适用专业：给水排水工程总学时(周数)：3周授课学时：实践学时(周数)：3周学分：3编写日期：2006年8月26日1、毕业实习目的毕业实习是给水排水工程专业重要的实践性教学环节之一，其目的是使学生更加深入地了解和掌握专业知识，巩固和丰富已学过的专业课程的内容，了解工程设计程序及各设计阶段的设计深度及要求，提高学生综合运用专业知识解决工程实际问题的能力。2、毕业实习内容(1)收集毕业设计(论文)所需的资料；(2)。</p><p>4、Xx大学毕业实习报告院 系： XX 专 业： XX 班 级： XX 学生姓名： XXX 指导教师： XX 2011年5月10日Xx大学本科毕业实习报告1、实习目的通过三年的理论学习和一系列的课程设计实践环节的训练，我们在基础理论、应用技术和专业知识等方面已经初步具备了给水排水工程专业的业务知识。但是，将所学的理论知识应用于科学研究和工程设计上有一个过程。毕业实习的目的是使我们把所学的理论知识与实践相结合，培养实际动手能力，为后续学习和面向社会实际工作打下良好的基础。毕业实习是给水排水工程专业的主要教学环节之一。1、在掌握给水排水工。</p><p>5、给水排水生产实习报告一、 实习目的本次我们2007级给排水专业的同学去昆明各大自来水厂和污水处理厂进行了生产实习。实习的目的有以下几个方面。1.在掌握给水排水工程专业基础知识和部分专业知识的基础上，结合实习过程中的收获，提高给排水工程的感性认识。2.收集与毕业设计题目有关的设计资料，为毕业实习和毕业设计作好准备。3.扩大学生的专业知识范围，加深和巩固所学的理论知识。4.了解和掌握自来水厂和污水处理厂的设计特点，工艺流程，主要设计参数，各构筑物选型依据及其优缺点，运行中存在的问题及改进措施。5.了解和掌握自来水。</p><p>6、给水排水专业生产实习报告河北工业大学北辰校区能环学院楼前言大学课程即将结束，通过对专业知识的学习，我对给排水理论知识有了初步的掌握，通过泵站、给水管道、建筑给排水管网等一系列的课程设计，我对专业技术应用有了一定认识，但除了大一进行的认识实习，还没有进行过生产实习，理论与实践，特别是与施工现场的结合还是一个空白。此次生产实习就是为填补这个空白，使理论与实践相结合，又因为我找到的工作是施工单位，所以特别重视此次生产实习。此次实习地点为河北工业大学北辰校区能环学院楼，此楼还没竣工，机电安装项目基本完成。</p><p>7、前言一、 实习目的 生产实习使我们进一步深入地接触专业知识的实际应用，为更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过对污水处理厂、给水处理厂、建筑工地及住宅小区的参观，建立全面和系统的感性认识，熟悉处理厂工艺流程，总体布置及处理构筑物的类型，构造特点，运行和维护情况及建筑给排水系统的设计布置。也是将书本理论和实际联系，进一步培养观察和分析问题的能力。另外通过了解水厂运行管理过程中存在的问题和理论跟实际相冲突的难点问题是怎么解决的，并通过写实习报告，进一步提高我们综合应用所学知识去分析和解。</p><p>8、殷娜 1 给排水专业工作内容 n消防系统设计 n给排水系统设计 2 消防系统设计 n1.0 火灾发生的原因与灭火原理 n2.0 消防系统设计之法令依据 n3.0 各类场所及危险物品之分类 n4.0 消防系统之灭火设备种类 n5.0 消防系统设计 n6.0 消防送审与验收 3 1.0火灾发生的原因与灭火原理 1.1 火灾的形成 物质燃烧应具备可燃物、温度和氧化剂三要素。其中缺 一则无法继续燃烧。我们可以将上述三要素构成一个三 角形称之为燃烧三角形 (图1.1)。三角形如缺少任何一边 则无法形成三角形，燃烧亦如此，其中缺一则停止燃烧 。例如关闭煤气开关则燃料不继，火。</p><p>9、1、请简述水泵的定义及其分类？答：定义：水泵是输送和提升液体的机器，它将原动机的机械能转化为被输送液体的动能或势能。分类：叶片式水泵、容积式水泵、其它类型水泵（螺旋泵、射流泵、水锤泵、水轮泵、气升泵等）。2、在城镇及工业企业的给排水工程中，大量使用的水泵是叶片式水泵，其中又以离心泵最为普通，请简述离心泵的工作原理？ 答：离心泵在启动前，应先用水灌满泵壳及吸水管道，然后驱动电机，使叶轮和水作高速旋转运动，此时水受到离心力的作用被甩出叶轮，经蜗壳中的流道而流入水泵的压水管道，由压水管道而输入管网中，与。</p><p>10、泵与泵站课程设计计算说明书题目： 某城市给水泵站工艺设计 专业： 给排水 年级： 指导教师： 姓名： 学号： 环境科学与工程学院环境工程系2009年12月 目录一、水泵及水泵课程设计原始资料2二、二泵站工艺设计要点3三、设计计算31、水泵选择32.电机配置 53.机组布置与基础计算 54.吸压水管道 5四、草图8五、附录一、水泵及水泵课程设计原始资料某城市的最大日供水量为Q1 m3/天。给谁泵站拟采用分级供水，04点钟，每小时供水量为2.5%，424。</p><p>11、表3.0.1管道图例 序号名称图例备注1生活给水管2热水给水管3热水回水管4中水给水管5循环给水管6循环回水管7热媒给水管8热媒回水管9蒸汽管10凝结水管11废水管可与中水源水管合用12压力废水管13通气管14污水管15压力污水管16雨水管17压力雨水管18膨胀管19保温管20多孔管21地沟管22防护套管23管道立管X：管道类别L：立管。</p><p>12、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632给水排水设计基本术语标准CBJ-第一章 总则第101条 为了合理地统一我国给水排水工程设计的基本术语，以利于在这一领域中科学技术的合作、交流和发展，特制订本标准。第102条 本标准适用于给水排水工程设计及其有关领域。第二章 通用术语第2.0.1条 给水排水工程的通用术语及其含义应符合下列规定：1. 给水工程 water supply engineering原水的取集和处理以及成品水输配的工程。2. 排水工程 sewerage，wasterwater engineering收集、输送、处理和处置废水的工。</p><p>13、给水排水管道工程技术实习报告学院：安徽职业技术学院专业：环境监测与治理 姓名：金婷 学号: 2010271204 班级：环保1022 一：实习目的1、认识实习是学生在学习专业课之前的一个重要实践环节，通过认识实习让我们对所要学习的专业有一个基本的感性认识，为以后专业知识的学习打下良好的基础。 2. 了解安徽职业技术学院整体建筑图。3. 了解安徽职业技术学院管道分布图。4. 给将要走入社会的学生提供一次熟悉社会,了解社会的好机会。5、 通过实习培养学生工程形象思维能力和工程实践能力，提高学生观察能力，思考问题的能力，让学生学会了如。</p><p>14、目 录第一部分 施工组织设计第一章 编制依据及编制原则-2第二章 工程概况-5第三章 施工总体思路安排-8第一节 工程特点、重点及对策措施-8第二节 施工总体安排-10第三节 总体施工技术方案-15第四节 新技术、新工艺的应用-18第四章 各分部分项主要施工方法-21第一节 施工准备-21第二节 施工测量控制。</p><p>15、专业技术工作总结本人xxx，xxxx年xx月毕业于xxxxxxxx学校，xxxx年至今已从事xx年给排水专业的技术管理和工程施工、监理等工作。随着现代化科学技术的飞速发展，我也在不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，现将近几年来从事的主要专业技术工作总结如下：一、政治思想与工作态度积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规；认真负责，有较好的组织能力，有较强的团队合作意识，工作踏实，责任心强，严格履行岗位职责，熟练专业岗位职责，能完成项目部安排的任务。二、工作态度和职业道路从参加工作以。</p><p>16、给排水专业实习目的和要求一、 实习目的和要求1.实习目的学生参加实习,是理论学习和实践锻炼相结合的重要机会,是提高政治思想水平与业务素质的重要环节.给排水工程实习是给排水工程专业学生必须完成的课程之一。通过实习,可以使学生了解社会,接触实际,增强群众观点劳动观念和社会主义的事业心责任感,提高政治思想觉悟;通过学习,可以获得给水排水工程的实际知识,巩固所学理论,培养初步的实际工作能力和专业技能,使学校教育与社会教育活的更好的结合，为毕业设计做好准备。2.实习要求(1).学生要重视向实际学习,向工人学习,多问多听,记好笔记。</p><p>17、Unit 12 水的净化水分子是没有记忆的，所以去讨论你所喝的水是被污染了并净化了多少次是可笑的（市没有意义的 ），好像水分子逐渐厌烦了（逐渐被耗尽了）。最重要的是你喝的水纯度如何。对水的净化方法已发展到了很详细并且尖端的技术。然而通常采用的净化水的方法对水污染的性质的通常的理解应该是容易理解的，并在某些情况下是显而易见的。水中的杂质可分为悬浮的，胶体态的或溶解态的。由于悬浮的颗粒大足以被沉淀或被过滤掉。胶体态的或溶解态的杂质较难以去除掉。去除他们的一个可能的方法是以某种方法把这些微小的颗粒物结合成比较。</p><p>18、专业探索心得体会经历了十年寒窗，终于步入了大学这一神圣的殿堂，然而一个新的环境毕竟有新的学习模式，但是对于还没真正接触专业知识学习的我们，一切都还处于朦胧阶段，对自己的大学生活根本还没有一个合理的规划，也没有明确合理的目标，面对理想与现实的差距，我们慢慢的变得焦虑，但是我们又不能坐以待毙。对于我们每一个大学生而言，只有进行有效地规划并付诸于实际行动，才会在四年以后的职场竞争中立于不败之地。因此，通过这一年来对本专业的调查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目标，同时也明白了合理的目标对我们的人。</p>