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技术经济学课

二、基础数据 (1)生产规模和产品方案。&#160。强调投资项目的( &#160。技术经济学科发展前沿报告 。(一)、国内学者对技术经济学的研究。1、国内技术经济学研究对象的演变。技术经济学诞生于50年代。逐步发展成为跨技术学科和经济学科的新兴综合性交叉学科。《技术经济学》教学大纲。研究技术领域经济问题和经济规律。

技术经济学课Tag内容描述:<p>1、案例分析 一、项目概况 某新建项目,其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条 件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多 方案比较。项目财务评价在此基础上进行。项目基准折现率为 12%,基准投资回收期为 8.3 年。 二、基础数据 (1)生产规模和产品方案。生产规模为年产 1.2 万吨某工业原料。产品方案为 A 型及 B 型两种,以 A 型为主。 (2)实施进度。项目拟两年建成,第三年投产,当年生产负荷达到设计能力的 70%,第四年达到 90%,第五年达到 100%。生产期按 8 年计。</p><p>2、试卷总题量: 19,总分: 100.00分】 用户得分:96.0分,用时2705秒,通过 字体: 大 中 小 | 打印 | 关闭 | 一、单选题 【本题型共3道题】 1.国家发展改革委和建设部于2006年批准发布的建设项目经济评价方法与参数(第三版),强调投资项目的( )和环境影响经济分析的重要性。A风险分析 B外部效果分析 C利润分析 D投资分析 用户答案:B 得分:12.00 2.贯彻落实( )的核心,是要制定明确的项目核准条件和标准。A审批制 B核准制 C备案制 D许可制 用户答案:B 得分:12.00 3.中国的经济增长严重地依赖于( )拉动,使得投资项目的科学决策显。</p><p>3、技术经济学科发展前沿报告一、学科发展的历史(一)、国内学者对技术经济学的研究1、国内技术经济学研究对象的演变技术经济学诞生于50年代,是具有中国特色的应用经济学的一个分支。它是在我国经济建设和社会经济发展的实践之中,经不断总结和吸引国外相关学科的理论与方法,逐步发展成为跨技术学科和经济学科的新兴综合性交叉学科。我国在第一个五年计划期间,从前苏联引进156个大型项目的同时,也引进了前苏联对工程项目的技术经济分析方法。由于采用了工程项目的技术经济分析方法,这些项目的实施取得较好的经济效果。但其后的“大跃进。</p>
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