计算机图形图像
《计算机图形图像设计》课程教学大纲。(适用于三年电脑艺术设计/装潢艺术设计专业)。本课程是电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业的专业考证课。实验二 直线的生成算法的实现。2、熟悉直线的生成算法。y1)的直线段。图形图像在计算机中的表示。二、教育类型及学历层次。
计算机图形图像Tag内容描述:<p>1、实验二 直线的生成算法的实现一、实验目的和要求:1、理解直线生成的基本原理2、熟悉直线的生成算法,掌握直线的绘制3、利用TurboC实现直线生成的DDA 中点画法二、实验内容:1、了解直线生成的原理.直线DDA算法对于端点(x0,y0)和(x1,y1)的直线段,直线扫描转换的最简单方法是先算出直线的斜率,然后,从直线的起点开始,确定逼近与直线的y轴坐标。假设端点坐标均为整数,表示端点恰在栅格上,让x从起点变化到终点,每步递增x,利用直线方程y= kx+ b可以计算出对应的y轴坐标yi+1= kxi+1+ b= k(xi+x)+ b= kxi+ b+ kx (3.1)= yi+ kx取x。</p><p>2、图形图像在计算机中的表示,请学生对比两幅图中的“手”的 效果,看看哪一幅更接近真实!,位图图像、矢量图形,也称为面向对象的图像或绘图图像 以指令集合的形式描述的,描述一幅图中所包含的基本图形,如:直线、圆、弧线、矩形等的大小和形状,也可以用更为复杂的形式表示图形中曲面、光照、材质等效果。适用于文字、商标等比较有规则的图形。,矢量图 (Graphic),也称为点阵图像或绘制图像; 由像素(图片元素)构成的,适用于逼真照片或要求精细细节的图像;,位图和矢量图放大缩小的效果,实验1:画个圆圈比一比 同学们在“画图”软件以。</p><p>3、图形图像制作专业人才培养方案(专业代码:590109)一、 专业名称:图形图像制作二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科三、入学条件高中毕业生四、学制全日制三年五、毕业面向与职业能力1、毕业面向:广告设计公司、装饰设计公司、包装装璜设计公司、室内装饰公司、城市园林景观设计公司、影像设计制作公司、会展设计制作公司;出版、印刷、文化、教育、广电、新闻、传媒部门;企事业单位,从事计算机图形图像设计、制作工作。2、职业能力:(1)具有计算机软件应用基本技能;(2)具有图形图像创意、设计、制作的。</p><p>4、1,第7章 计算机图形学与图形处理技术,计算机图形学(Computer Graphics)是利用计算机研究图形表示、生成、处理、显示的学科。 经过30多年的发展,计算机图形学已成为计算机科学中最活跃的分支之一,并得到广泛的应用。本章介绍计算机图形学的研究内容、发展历史、应用领域和真实感图形的实现技术,对图形学的基本内容进行介绍。,2,7.1 计算机图形学概论 7.1.1 计算机图形学研究的主要内容 在计算机中表示图形以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法,构成了计算机图形学的主要研究内容。 图形通常有点、线、面、体等几。</p><p>5、图形图像设计制作 本课程教学内容及要求 教学内容 图形图像处理Photoshopcs及相关理论知识教学特点 实践教学 重点 讲练结合 理论教学 只讲主要内容 加强作业 教学管理 班级成员分为若干大组 分工协作完成作品 考核。</p>