计算机图形学实验

计算机图形学实验Tag内容描述：<p>1、计算机图形学综合实验设计用C语言实现画图板的功能学 院：信息管理学院专 业：计算机科学与技术姓 名：赵 某某学号：*08030132计算机图形学综合实验设计画图板Windows系统自带的画图板简单灵巧，为用户的小型图形开发工作带来了很多便利。本实验完全利用C语言开发了一个画图板，该画图板具有画图、调整图形大小与方位、保存与打开文件等基本图能。一设计目的利用C语言完成了一个Windows应用程序的开发画图板，该画图板能实现基本的图形操作功能。通过本次实验，应该了解怎么将像素写入文件、怎么从文件中读取像素；了解直线、矩形、圆和Be。</p><p>2、计算机图形学实验报告姓名：孙舸学号：201211106134班级：电信121实验时间：2015.10.1-2015.12.21目 录实验一 OpenGL程序结构练习- 4 -一、实验目的- 4 -二、实验原理- 4 -三、实验内容- 5 -四、实验步骤及结果- 5 -实验二 基本图形生成- 8 -一、实验目的- 8 -二、实验原理- 8 -三、实验内容- 10 -四、实验步骤及结果- 10 -实验三 交互式控制- 13 -一、实验目的- 13 -二、实验原理- 13 -三、实验内容- 14 -四、实验步骤及结果- 14 -实验四 图形基本变换- 16 -一、实验目的- 16 -二、实验原理- 16 -三、实验内容- 17 -四、实验步骤及结果- 。</p><p>3、实验报告实验课程: 计算机图形学 学生姓名： XXXX 学 号： XXXX 专业班级： 软件 2014年12月25日目 录i. 实验一 矩阵变换ii. 实验二 图形绘制iii. 实验三 曲线的生成算法实现iv. 实验四 二维基本图形生成的算法v. 实验五 二维填充图的生成算法实验一 矩阵变换实验题目：求绕平面中任一点P（x，y）旋转角的变换矩阵，并编程检验。实验目的：掌握图形变换的几何化表示的基本原理和方法；采用几何化方法实现二维图形的组合变换；算法思想：1、根据题意构建新的坐标系；&#1。</p><p>4、实验一 直线与圆的绘制(一) 实验目的掌握用Besenham法编程实现直线和圆的绘制。会编程绘制虚线、点划线和具有一定宽度的直线。(二) 实验内容用实现直线和圆的绘制基本要求：（1）数据输入项为：直线的起点与终点坐标，圆心坐标与半径（2）直线与圆输出在中附加要求：（1）通过用户输入可改变直线的线型（实线、虚线与点划线）（2）通过用户输入可改变直线的线宽（用方刷子处理）（3）通过用户输入可改变直线和圆的颜色(三) 实验所用仪表及设备使用实验室提供的PC机。使用Visual C+编程。(四) 实验步骤1. 设计思路1) 设计对话框类2) 设计菜。</p><p>5、北师大珠海分校信息技术学院计算机图形学实验报告实验报告文件命名方式：学号姓名_实验序号_实验名称.doc姓名学号1001010092专业计算机任课教师黄静实验教师黄静评阅教师黄静实验地点丽泽C304-1书写日期2012.11.27实验课时间2012.11.26实验得分实验序号与名称：实验10交互的3D漫游世界实验目的：1) 进一步掌握3D编程概念：2）主要掌握视点和目标的改变对场景生成的影响3）掌握3D漫游场景的基本技巧实验开发环境：硬件要求：PC机，主流配置，最好为独立显卡，显存512M以上。 软件环境：操作系统：Windows XP。语言开发工具：Microsoft Visu。</p><p>6、计算机科学与通信工程学院实验报告课程计算机图形学实验题目二维图形绘制学生姓名学号专业班级指导教师日期成绩评定表评价内容具体内容权重得分论证分析方案论证与综合分析的正确、合理性20%算法设计算法描述的正确性与可读性20%编码实现源代码正确性与可读性30%程序书写规范标识符定义规范，程序书写风格规范20%报告质量报告清晰，提交准时10%总 分指导教师签名二维图形的绘制1. 实验内容（1）绘制金刚石图案金刚石图案的成图规则是：把一个圆周等分成n份，然后每两点之间连线。当n取奇数时，该图案可一笔连续绘成，即用MoveTo函数确定一。</p><p>7、code:SignatureDoesNotMatch,message:The request signature we calculated does not match the signature you provided. Check your Secret Access Key and signing method. Consult the service documentation for details.,requestId:54417e39-c9c4-4b91-a49e-6247f9bff956。</p><p>8、佛山科学技术学院计算机图形学实验指导书李晓东 编电信学院计算机系2011年 11月实验1 直线段的扫描转换实验类型：设计性实验类别：专业实验实验目的1. 通过实验，进一步理解直线段扫描转换的DDA算法、中点bresenham算法及bresenham算法的基本原理；2. 掌握以上算法生成直线段的基本过程；3. 通过编程，会在C/C+环境下完成用DDA算法、中点bresenham算法及bresenham算法对任意直线段的扫描转换。实验设备及实验环境计算机（每人一台）VC+6.0或其他C/C+语言程序设计环境实验学时：2学时实验内容用DDA算法中点bresenham算法及bresenham算法实。</p><p>9、计算机图形学基础实验指导书课程名称：计算机图形学基础英文名称：Computer Graphics课程性质：必修课程编号：适应专业：计算机科学与技术；软件工程学时学分：总学时48，实验学时102，总学分2编 写 人：王创存一、实验课程任务与要求1. 目的与任务：计算机图形学实验教学是为了将学生的计算机操作能力、分析能力、工程设计能力与应用实践结合起来，引导学生由浅入深地掌握计算机图形学理论与算法，掌握交互构图能力，具备工程应用的图形学基础。本实验教学主要内容是要求学生用Visual Basic编程实现各种图形的绘制，强化学生的程序设计能。</p><p>10、实验1 直线的绘制实验目的1、 通过实验，进一步理解和掌握DDA和Bresenham算法；2、 掌握以上算法生成直线段的基本过程；3、 通过编程，会在TC环境下完成用DDA或中点算法实现直线段的绘制。实验环境计算机、Turbo C或其他C语言程序设计环境实验学时2学时，必做实验。实验内容用DDA算法或Besenham算法实现斜率k在0和1之间的直线段的绘制。实验步骤1、 算法、原理清晰，有详细的设计步骤； 2、 依据算法、步骤或程序流程图，用C语言编写源程序；3、 编辑源程序并进行调试；4、 进行运行测试，并结合情况进行调整；5、 对运行结果进行保存与分。</p><p>11、计算机图形学实验指导,呛口小辣椒博客 呛口小辣椒,提纲,基本概念与基本操作 变形动画 移动动画 图层技术 引导线技术 遮蔽图层技术,按钮制作与应用 影片剪辑 交互界面设计 多场景技术 综合应用 动画发布,预备知识,Macromedia flash MX影片是用于Web站点的图形、文本、动画和应用程序。它们主要是由矢量图形（ 压缩的矢量图形）组成。（矢图与位图特点举例） flash文档具有.fla文件扩展名的文件，它包含开发、设计和测试交互式内容所需的所有信息。 Flash文档并不是在flash player显示的影片，需将FLA文档发布为flash 影片，其扩展名为swf，。</p><p>12、贵州大学实验报告 学院： 计算机科学与信息学院 专业：软件工程 班级： 102班 姓名 学号 实验组 实验时间 指导教师 成绩 实验项目名称 实验五 直线和多边形的裁剪 实验目的 掌握直线段的裁剪算法以及多边形的。</p><p>13、实验三 区域填充算法的实现 班级 10信计2班 学号 姓名 一 实验目的和要求 1 掌握区域填充算法基本知识 2 理解区域的表示和类型 能正确区分四连通和八连通的区域 3 了解区域填充的实现原理 利用Microsoft Visual C 6。</p><p>14、计算机图形学实验报告 姓名 学号 班级 时间 2016年12月 实验一 OpenGL编程与图形绘制 1 实验目的 了解OpenGL编程 并熟悉OpenGL的主要功能 绘制流程和基本语法 学会配置OpenGL环境 并在该环境中编程绘图 2 实验内容 O。</p><p>15、计算机图形学实验教学研究论文 摘要 针对数字媒体技术专业 学生编程能力弱 而计算机图形学算法复杂等问题 提出将虚拟实验 分层次实验引入实验教学中 把抽象对象和算法运算形象化 可视化 从而达到提高实验教学水平 使。</p><p>16、计算机图形学实验报告02北方工业大学 计算机图形学课程实验报告题 目：实验二 几何变换学 院：专 业：指导教师：学生班级：学生学号：学生姓名：教师评定：8学号：班级：姓名：实验报告二 几何变换实验一实验目的1熟。</p>