计算机硬件课程设计

计算机硬件课程设计Tag内容描述：<p>1、计算机硬件系统设计课程设计指导书计算机科学与技术学院计算机科学与技术系二六年目 录1前言12复杂模型机设计23计算机控制系统设计9前 言本指导书用于全日制大学本科计算机专业学生学习完计算机组成原理、汇编语言、计算机接口技术等课程后进行全面综合训练的计算机硬件系统课程设计，目的在于加深对基本知识的理解，巩固所学理论知识，拓宽知识面，进一步掌握计算机及计算机控制系统的设计与实现过程，培养学生独立分析和设计计算机硬件系统的能力。第一部分 复杂模型机的设计与实现【目的与要求】综合应用所学计算机组成原理和汇编语言。</p><p>2、课程设计报告课程名称： 计算机硬件系统设计课程设计 实验地点： 4702 专业班级：计Z1002班 学号：2010001419 学生姓名： 张龙 指导教师： 王峥 成绩： 2013 年 6 月 24日 至 2013年 7 月 5日计算机硬件系统设计 课程设计目 录计算机组成原理部分1复杂模型机的设计与实现1一、设计目的1二、实验设备1三、设计要求1四、设计内容6五、程序代码12计算机接口部分13汽车信号灯控制系统13一、设计目的13二、实验环境13三、设计要求13四、设计内容14。</p><p>3、武汉理工大学计算机硬件综合设计课程设计报告学 号： 0120810340431课 程 设 计课程名称计算机硬件综合设计设计题目EEPROM器件学院/专业计算机科学与技术班 级0804学 号0120810340431姓 名黄栋指导教师李春林日 期2011年6月23日课程设计任务书学生姓名： 黄栋 专业班级： 0804 指导教师： 李春林 工作单位：计算机科学与技术学院题 目: EEPROM器件初始条件：1. 课程设计使用ZG211硬件综合实验平台（8051单片机），使用AT24C01接口芯片和辅助芯片以及器件；2. ZG211有程序设计集成开发环境，程序设计语言为C语言；3. ZG211硬件综合实验平台。</p><p>4、计算机硬件课程设计复杂模型机设计目录一、程序设计21、设计目的.22、设计内容.2二、设计原理.21、机器指令系统设计.22、微操作流程图设计53、微程序设计6三、验证程序6四、心得体会9一、程序设计1、实验目的：搭建一台8位模型机，指令系统要求有10条以上，其中包括运算类指令、传送类指令、控制转移类指令、输。</p><p>5、硬 件 课 程 设 计复杂模型机设计报告一 实验目的：经过一系列硬件课程的学习及相关实验后，做一个综合的系统性的设计，这在硬件方面是一个提高，进一步培养实践能力。二 实验内容：搭建一台8位模型机，指令系统要求有10条 以上，其中包括运算类指令、传送类指令、 控制转移类指令、输入输出指令、停机指令等。三 实验思路：1、确定设计目标：确定所设计计算机的功能和用途。2、确定指令系统：确定数据的表示格式、位数、指令的编码、类型、需要设计哪些指令及使用的寻址方式。3、确定总体结构与数据通路：总体结构设计包含确定各部件设置。</p><p>6、第一章 可编程集成电路基础1.1 概述1.2 在系统可编程逻辑器件的结构1.2.1 ispLSI10161.2.2 编程接口和编程 第二章 硬件描述语言VHDL基础2.1 概述2.2 VHDL语言语法规则2.2.1 标识符 （ Identifiers）2.2.2 数据对象 ( Data Objects )2.2.3 数据类型 ( Data Types )2.2.4 运算符 ( Operators)2.3 VHDL的语句结构分类2.3.1 库2.3.2 实体说明2.3.3 结构定义2.4 顺序语句2.4.1 信号赋值语句2.4.2 变量赋值语句2.4.3 if_then_else语句2.4.4 case_when语句2.5 并行语句2.5.1 when_else语句2.5.2 with_select_when语句2.6 结构体的子结构描述2.6.1。</p><p>7、计算机硬件技术基础课程设计 电子琴 小组成员及分工： XX XX XX XX 指导老师： 班级：自动化 03 班 重庆大学自动化学院 重庆大学计算机硬件技术基础课程设计 目录 目录2 摘要2 1.设计目的与意义3 1.1 设计目的3 1.2 设计意义3 2.课程设计的任务和思路4 2.1 设计任务4 2.2 设计思路4 3. 硬件工作原理7 3.1 8255 工作原理7 3.2 8。</p>