计算器设计与实现

计算器设计与实现Tag内容描述：<p>1、简单的计算器模拟程序的设计和实现1.问题描述对任意给定的正确四则运算表达式，程序计算其结果值并输出。程序无需查错功能，假定所输入的都是正确的四则运算表达式，并且表达式中运算分量均为无正负号整数，运算符为 +、-、*、/，表达式以字符 = 结束。程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。2.设计说明2.1简要的分析根据要求，要先输入包含有+，-，*，/的运算符的表达式，然后经过计算得到正确的答案。从键盘中输入的是ASCII码，因此要将其转换为十进制的数据然后才能进行计算。如果输入混合表达式，要将中缀。</p><p>2、西北农林科技大学信息工程学院简易计算器的设计与实现的课程论文 学 号姓 名专业班级信息管理与信息系统091班指导教师完成日期2011年12月31-2011年1月12日目 录一、综合训练目的与要求1二、综合训练任务1三、总体设计1四、详细设计说明4(一)界面设计：4（二）添加动作监听事件：4（三）、表达式求值：5（四）进制转换：5（五）左右移位：6（六）逻辑与或非异或：6五、调试与测试71.标准计算器界面：72.科学计算器界面:73.表达式求值测试：7六、实习日志11七、实习总结12八、附录：核心代码清单131.表达式求值代码：132.进制转化代码：163.。</p><p>3、淮 海 工 学 院 计算机工程学院课程设计报告设计名称： 面向对象课程设计 选题名称： 简单计算器的设计与实现 姓 名： 严超 学 号： 110912128 专业班级： 网络工程 网络091 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2011.6.132011.6.24 设计地点： 软件实验室、教室 成绩：指导教师评语：签名： 年 月 日面向对象课程设计报告 第 20 页，共 20 页。</p>