九年级道德与法治上册民主与法治第四课建设

九年级道德与法治上册民主与法治第四课建设Tag内容描述：<p>1、夯筑法治基石1、 【学习目标】1. 重点识记法治的意义以及了解我国法治进程2. 理解与掌握良法之治与善治3. 法治中国的建立二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。)1.为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2)法治是现代政治文明的核心，。</p><p>2、夯筑法治基石年级九科目道法周次执笔人课时学案序号班级课题4.1夯筑法治基石备课组长审核学校审核姓名教师寄语学习目标1. 情感、态度与价值观：树立维护社会法治的责任意识，培养社会公平感。2. 能力：提高对社会稳定、国际发展、个人生活需要法治的理解。3.知识：懂得法治的含义，理解我国选择法治道路的重要性，知道我国法治新蓝图的基本做法。学习重点我国选择法治道路的重要性。学习难点我国为描绘法治新蓝图的基本做法。学 习 过 程1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）一、选择法治道路1. 法治的要求:(1)。</p><p>3、夯筑法治基石年级九科目道法周次课题夯筑法治基石班级学号姓名学习目标1.懂得法治的含义，2.理解我国选择法治道路的重要性，3.知道我国法治新蓝图的基本做法。4.知道我国法治的进程和总目标学习重点我国选择法治道路的重要性。学习难点我国为描绘法治新蓝图的基本做法。1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）（一）温故知新（回顾七年级下册第九课）（1） 法治的含义和要求：（2） 全面推进依法治国的总目标：（3） 法治的地位及作用：（二）预习新课1法治的要求:(1)法治要求实行 之治:良法应当反映最广大人民群。</p><p>4、夯筑法治基石1“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这是因为()只有法治才能使人们安全、有尊严地生活只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴只有法治才能实现国家的长治久安法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障A BC D22017年，广西检察机关、人民法院积极配合公安机关开展“神剑”系列打黑除恶专项行动，保持打击“村霸”和宗族黑恶势力犯罪案件高压态势，全力维护农村和谐稳定。打击“村霸”和宗族黑恶势力犯罪()能够确保为人们提供良好的生活秩序体现了法治要求实行良法之治是我国不断推进依法治国进程的体。</p><p>5、 夯筑法治基石教学目标知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。情感、态度、价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。重点法治的意义。难点理解法治的重要意义。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用第一部宪法的故事导入新课。通过新颖的导入方式。</p>