九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从Tag内容描述：<p>1、走向未来教学目标知识目标明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家，把个人理 想与祖国需要结合起来。能力目标增强责任感与使命感，提醒学生时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。情感态度与价值观目标引导学生认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚 踏实地的行动。教学重难点重点：1.如何畅想未来。2踏上新征程，展望未来。难点：如何畅想未来。班会活动、自主学习法、诗歌品析法、情景教学法、合作探究法等。1课时。1。</p><p>2、回望成长教学目标知识目标回望成长，总结初中 三年成功的经验和失败的教训，获得的体验与感悟。能力目标理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。情感态 度与价值观目标学会合理选择。教学重难点重点：学会合理选择。难点：初中阶段获得的体验与感悟。讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。1课时。准备多媒体课件和相关图片等。情景导入生成问题多媒体出示图片。师：同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终。</p><p>3、第七课从这里出发第一框回望成长【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.树立不断努力完善自我的信心,形成自尊自信、积极进取的心理品质2.慎重对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任能力目标掌握科学的方法和策略,为自己作出明智的选择知识目标1.了解初中三年来的收获2.知道过程与结果同样重要3.知道选择对于人生的重要性,学会合理选择的方法和策略二、重点难点1.重点:结束与开始。2.难点:收获的季节。【课堂设计】一、情景导入教师可以设置以下情景导入:多媒体播放人生选择的歌曲:无名小路 林中有两条小路都望不到头我。</p><p>4、回望成长 1.刚走进新集体的时候,一切都那么陌生。现在我有了许多朋友,我们共同分享成长中的酸甜苦辣。这说明在成长的历程中,我们收获了（ ）A.亲情B.友情C.知识D.能力2.日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,起快乐成长。三年来,我们一直在努力,也有许多收获,具体有（ ）我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行我们不断修炼自己的道德操守,提高自已的法治意识,坚持与德并进,与法同行A.B.C.D.。</p>