九年级道德与法治下册我们共同的世界第1框

九年级道德与法治下册我们共同的世界第1框Tag内容描述：<p>1、同住地球村备课时间授课时间课题范围第一课 同住地球村主备成员标题第一框 开放互动的世界教学目标知识目标认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。能力目标理解经济全球化的表现及影响。情感态度与价值观目标培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。教学重点经济全球化的表现。教学难点经济全球化的影响。课时安排2课时教具准备1准备多媒体课件和相关图片等。2针对经济全球化对我们生活的影响做好课前调查。教学过程个性设计第一单元我们共同的世界导语:我们生活在同一个世界,这是我们共同的家园。世界很大,世界。</p><p>2、开放互动的世界【教学目标】情感、态度、价值观目标：培养开放意识和全球意识，既要有文化自信又要尊重其他民族的文化。能力目标：初步形成面对经济全球化的竞争与合作的能力，欣赏和共享各民族文化的能力。知识目标：知道当前世界是开放、发展和紧密联系的，了解经济全球化的表现，懂的文化的多样性。【重点难点】重点：经济全球化的表现和文化的多样性。难点：面对经济全球化和文化多样性我们正确的做法。【教法学法】活动式、体验式、讲授式。【导与学过程】一、导入新课方式一：探究式导入同学们好，澳大利亚的游客通过网络预订中国的。</p><p>3、开放互动的世界1随着年龄的增长，我们的视野扩大了，具体表现在()我们走进校园，开始集体生活我们走进社区，参与社会公共生活我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园A BC D22008年国际金融危机爆发后，以邻为壑的贸易保护主义盛行。特别是打着“美国优先”旗号的特朗普总统上台后，频频采取贸易保护措施，挥舞制裁的大棒，打击别国经济发展。这体现了()A国家间相互开放的程度不断加深B政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展C封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在D现代交通、通信、贸易把。</p><p>4、开放互动的世界1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感能力目标能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界，结合材料理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化知识目标正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关；了解经济全球化的表现，正确认识文化差异【重点难点】教学重点：经济全球化的意义。教学难点：正确认识文化差。</p><p>5、开放互动的世界1随着年龄的增长，我们的视野扩大了，具体表现在()我们走进校园，开始集体生活我们走进社区，参与社会公共生活我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园A BC D22008年国际金融危机爆发后，以邻为壑的贸易保护主义盛行。特别是打着“美国优先”旗号的特朗普总统上台后，频频采取贸易保护措施，挥舞制裁的大棒，打击别国经济发展。这体现了()A国家间相互开放的程度不断加深B政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展C封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在D现代交通、通信、贸易把。</p><p>6、开放互动的世界授课题目1.1开放互动的世界课时安排：1课时学习目标 1. 当今世界的特征。 2. 经济全球化的表现 3. 经济全球化的影响 4. 正确面对多样的文化重点难点 重点：我们要正确面对经济全球化难点：尊重文化多样性的原因学法指导1.根据学习目标，准确地从教材中提取有效信息； 2.利用优化设计的图文助学部分，完成预习案；正确阅读和分析教材，完成探究案；3.将预习中不能解决的问题，用红色笔标出来，并写在“学习反思”处。4.独立完成预习案。导 学 过 程一、情景导入1.地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的。</p>